小学科学新粤教粤科版四年级上册第5单元简单小乐器教案（2026秋新版）.doc

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第 5 单元简单小乐器21.制作简单小乐器【教学目标】[科学观念]1.理解科学原理能指导工程制作，知道科学、技术、工程相互促进。2.知道小乐器制作需遵循设计—制作—调试—改进的工程流程。[科学思维]1.能结合声学原理，设计并优化小乐器制作方案。2.能根据发声效果，分析结构问题并推理改进方法。[探究实践]1.按照工程流程，独立完成简易小乐器的制作与调试。2.运用声音知识，让乐器发出高低、强弱不同的声音。[态度责任]1.养成耐心调试、精益求精的工程实践品质。2.感受传统乐器文化魅力，树立技术创新意识与文化自信。【教学重点】经历完整工程实践流程，运用声学原理设计并制作简易小乐器，完成产品物化与初步演奏。【教学难点】依据发声效果，结合科学原理自主完成作品调试与迭代改进，建立规范的工程思维...

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