小学科学新粤教粤科版六年级上册第5单元月相变化的演示教案（2026秋新版）.doc

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第 5 单元月相变化的演示22.设计月相变化演示模型【教学目标】[科学观念]1.知道月相变化的本质是月球绕地球公转，日、地、月三者相对位置持续改变。2.明确太阳始终照亮半个月球，我们看到的月相是地球视角下月球被照亮区域的形态。3.能说出新月、上弦月、满月、下弦月四种典型月相形成时三者的位置关系。[科学思维]1.能结合工程设计要求，分析模型设计的约束条件（材料易得、操作简单、现象直观）。2.通过对比不同模型方案，推理光源、球体、观测点位置对演示效果的影响。3.能基于模型演示现象，归纳月相周期性变化规律，形成空间建模与证据推理能力。[探究实践]1.完整经历工程设计全流程：明确设计需求→选取生活材料绘制设计图→规范演示模型→自评互评优化方案。2.能利用台灯、乒乓球、橡皮泥等常见物品搭...

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