小学科学新大象版四年级上册第一单元冷与热教案（2026秋季新版）.doc

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第一单元冷与热1.乒乓球复原了【教学目标】[科学观念]知道一般物体具有受热膨胀的性质。[科学思维]观察分析实验现象，归纳物体一般具有受热膨胀的性质，运用不完全归纳法理解其他物体受热膨胀现象。[探究实践]能自主设计实验探究气体热胀冷缩，动手操作观察，记录现象，分析得出结论。[态度责任]培养学生严谨的科学态度，关注生活中的科学现象，增强用科学知识解决实际问题的意识。【教学重点】通过实验探究，让学生亲身经历并认识到气体、液体、固体受热后体积会膨胀的性质，理解物体受热膨胀的科学概念。【教学难点】引导学生运用不完全归纳法，基于有限的气体、液体、固体实验，理解并迁移到其他物体也具有受热膨胀性质，培养学生的归纳能力。【教学准备】[教师]凹陷乒乓球、热水、教学课件。[学生]针筒、...

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