小学科学新粤教粤科版六年级上册第2单元光教案（2026秋新版）.doc

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第 2 单元光7.为什么能看到物体【教学目标】[科学观念]1.区分光源与非光源物体，知道自身能发光的物体叫光源；2.理解人看见物体的原理：光源的光直接进入眼睛→看见光源；光照射到不发光物体。反射光进入眼睛→看见不发光物体；[科学思维]1.推理月光、夜光开关等生活实例的光学原理，建立光的传播与视觉的逻辑关系；2.能区分 “自身发光” 和 “反射光” 两类可见物体，形成分层逻辑思维。[探究实践]1.操作暗盒对照实验，对比光源关闭 / 打开两种场景的观察结果；2.规范实验操作，牢记不能直视强光光源的安全准则，如实记录实验数据。[态度责任]1.结合 “囊萤夜读” 感受古人利用自然光源学习的精神，懂得珍惜光明；2.能运用本课光学知识解释生活现象，体会科学与生活紧密相连。【教学重点】人看见发...

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