小学科学新大象版六年级上册第三单元转动的地球教案（2026秋季新版）.doc

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第三单元转动的地球1 昼夜交替【教学目标】[科学观念]知道地球在自转，地球自转周期为一天，从而形成昼夜交替的现象。[科学思维]能利用模拟实验建构模型；在面对“多种假设均能解释模拟现象”时，能运用批判性思维寻找更权威的证据进行合理推理和解释。[探究实践]能针对具体问题提出假设。能设计并实施模拟实验验证假设。具有基于证据和推理发表自己见解的意识，实事求是，勇于修正和完善自己的观点。[态度责任]乐于思考现象发生的原因和规律，与同学积极合作与交流。体会科学探究中基于证据不断修正观点的严谨态度。【教学重点】通过“模拟地球自转”实验，直观理解昼夜交替的成因。【教学难点】分析“多种假设均能解释现象”的矛盾，通过“傅科摆”的权威证据确立“地球自转”的结论。【教学准备】[教师]PPT...

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