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0—3岁婴幼儿心理发展与教育:0-3岁婴幼儿心理发展与教育(1)PPT教学课件.pptx

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第二章 0—3 岁婴幼儿心理发展与教育的理论流派Chapter Two第一节 0—3 岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础 第二节 0—3 岁婴幼儿心理发展与教育的社会理论 第一节 0—3 岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础 一、 遗传与成熟遗传主要是指个体与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的生理特征,成熟是指个体在生长、发展的过程中身体各部位及器官的结构和功能的完善。遗传和成熟是婴幼儿心理发展的必要前提,关于遗传和成熟的研究最有代表性的是遗传决定论和成熟势力说。(一) 遗传决定论遗传决定论强调先天的遗传因素在儿童心理发展中的决定作用,它认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的,儿童的心理发展过程就是这些先天遗传的自我发展和自我出现的过程。Chapter Two第...

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