0—3岁婴幼儿认知发展与教育：19—24个月婴儿认知发展与教育PPT教学课件.pptx

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第六章 19—24 个月婴儿认知发展与教育 1. 理解 19—24 个月婴幼儿认知教育的意义。2. 掌握 19—24 个月婴幼儿认知发展的特点。3. 能有效运用促进 19—24 个月婴幼儿认知发展的策略。第一节19—24 个月婴幼儿认知发展的特点第一节 19—24 个月婴幼儿认知发展的特点一、 19—24 个月婴幼儿感知觉发展的特点（一）视觉 2 岁时，婴儿的视神经髓鞘化完成，所有的视觉技能都是流畅和协调的；婴儿能认识一些基本颜色，如红、黄、蓝、绿，认识这些基本色要比混合色和近似色更容易；能根据单一的特征（比如颜色或形状）匹配相同的客体，能在一本书里找到特定的图片。第一节 19—24 个月婴幼儿认知发展的特点（二）听觉清晰、稳定的言语听觉表象是婴幼儿发音清楚的关键性因素。在日常生活中，...

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