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学前儿童数学教育与活动指导第四版:学前儿童数学教育的评价PPT教学课件.pptx

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第八章学前儿童数学教育的评价 1• 学前儿童数学教育评价概述2• 学前儿童数学能力发展的评价3• 学前儿童数学教育活动的评价 第一节 学前儿童数学教育评价概述一、 评价的意义 1. 鉴定与检验教育教学质量科学的鉴别和判定是衡量与把握一个事件或现象并发现问题、解决问题的基础。通过针对数学活动、教师、儿童等的评价,可以使评价者获取基本的信息,对教育教学活动中的诸多要素以及各要素相互关系和功能的发挥等作出鉴别与判定。一、 评价的意义 2. 引导与促进教育教学反思及时而有针对性的评价,可以有效地促进教师的自我反思,从而促进教育活动的有效性、合理性并适时、高效地促进和提升教学。一、 评价的意义3. 诊断与改进教育教学效果评价的主要价值不在于对教育活动的结果作更多的横向比较,...

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