计 数 原 理教学过程教学反思学法指导教法分析教材分析12345Enter教学过程教学反思学法指导教法分析教材分析10.1 计数原理10.1.1---- 分类计数原理10 概率与统计初步 10.1.2---- 分步计数原理重要地位：计数原理是本章节重要的基础知识，也是人们在大量实践经验的基础上归纳出的基本规律，不仅是学习概率、推导排列组合的依据，其思想也贯穿在解决本章应用问题的始终。现有知识情感态...
水晶肉皮冻的制作水晶肉皮冻的制作2013 年“创新杯”全国中等职业学校信息化教学说课大赛抽签号： 18 号水晶肉皮冻的制作目 录 1 2 3 4 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程说课内容5 教学反思水晶肉皮冻的制作（一）教材的地位与作用（二）教材处理第三章 冷菜制作方法（二）高等教育出版社出版周妙林与夏庆荣老师主编中等职业教育国家规划教材第一节 卤、酱、冻的概念、特点与菜例教材分析学生在酒店...
CompanyLOGO建筑物定位 ----- 极坐标法 我们打算建一栋房子！1 号楼6号楼建一栋什么房子呢？理想的房子的风格是？现实的房子的风格是？建一栋楼第一步应该做什么？到底在哪里建 ?第一步 ---- 建筑物定位到底在哪里建 ?建筑物的定位1201 楼怎么定位 ? TA 在哪里？8 点钟方向；20m 。极坐标法3A3BPQST1201 楼极坐标法 --- 距离极坐标法—角度 ***极坐标法内...
1 “变 脸——蒙版的应用”Photoshop 平面美术2 Teaching analysis教学分析2 教学内容分析教法分析学法分析教学过程设计教学反思3 教学内容分析 第 5 章 图层和蒙版的应用 5.2 蒙版的应用 第 2 章 图像的选取与应用第 3 章 图像色彩旋律的应用 5.5 图层剪贴蒙版的应用“变脸”创意案例4 教学目标设计“有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。”知识与能力1 ...
课件使用说明课件使用说明1. 本课件第 2 至第 8 张幻灯片自动播放2. 本课件在制作中多处使用触发器功能，需要先单击触发器对象后，再在幻灯片空白处单击播放课件。具体触发器位置如下： 第 11 、 14 、 15 、 18 张幻灯片，鼠标指向矩形框，变为手型时单击 第 19-21 张幻灯片，鼠标指向文本，变为手型时单击 第 23 、 24 张幻灯片，鼠标指向图片右侧，鼠标变为手型时单击 第 25...
文字处理软件应用格式化文档教学内容教学策略教学资源教学过程教学反思教学内容教学策略教学资源教学过程教学反思教学内容教学策略教学资源教学过程教学反思教学内容教学策略教学资源教学过程教学反思教材介绍教学内容《计算机应用基础（ Windows XP + Office 2003) 》 本节特点：内容平淡、琐碎，难以激发兴趣教学内容教学策略教学资源教学过程教学反思教学内容学情分析学生特点：浮躁，对 word...
教计设学教材分析重点难点教学目标教学过程教法学法板书设计学情分析教学反思教材分析《机械基础》高等教育出版社第二版第六章第一节学情分析在学习本节课内容之前，学生已经掌握了四杆机构的三种类型及运动特点，所以能够对本节内容展开思考 知识基础本课是针对职业中学机械专业的学生设计的，他们思维活跃，积极进取，心中充满了对新知识的渴求，所以能够主动参与学习学生特征教学目标知识目标情感目标能力目标掌握四杆机构类型...
© YH 2013 北京市劲松职业高中 德育课 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德 良好的秩序是一切的基础。 ——[ 英 ] 伯克2013 年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛北京市劲松职业高中《自觉维护社会公共秩序》杨 辉2013 年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛© YH 2013 北京市劲松职业高中 ...
2013 年“创新杯”参赛作品 神 经 组 织六、教学反思说课提纲一、学情分析二、教材分析与资源整合三、目标与重点、难点四、教学设计五、教学实施因材施教因材施教已有知识 已有知识 学习能力学习能力学习态度学习态度学习需求学习需求合格乃至优秀的护士需具备神经系统疾病的护理评估能力，需神经组织相关知识的基础初步具备一定的医学学习能力，但对抽象知识的认知及综合运用能力有限已学初中生物《生物体的构成》对解...
出入液量记录法 全国“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛研 文 件 一六说 课 提 纲二知 学 生三析 内 容四说 设 计论 反 思五述 过 程..................................................................................................................................
声乐《在那遥远的地方》学前 A 组 4 号教材与学情教材与学情教学目标教学目标教法学法教法学法教学过程 教学过程 教学反思教学反思教材与学情教材与学情 高等教育出版社 谢莉莉 主编 结合幼师专业音乐教学特点系统性系统性实用性实用性第五单元 声乐《在那遥远的地方》歌唱歌唱咬字咬字培养科学歌唱方法 培养科学歌唱方法 职业技能职业技能学情分析中 职 一 年 级 幼师班 活泼、爱唱歌 活泼、爱唱歌声乐专...
5.3 机械波及其应用 11视频一：神舟十号 33水波形成22声波11视频一：神舟十号电磁波传送信息 什么是机械波？11任务一 机械波33 任务三 机械波的种类44 任务四 机械波的应用 任务二 机械波形成的原因22 任务一 机械波分组演示绳波人浪表演 ( 一 ) 案例分析，引出任务 —— 任务一 机械波任务一 机械波弹簧上的波 1 、 机械振动在介质中的传播叫做机械波。 由于某种扰动，在水、空气...
电磁感应中等职业规划教材高等教育出版社选用教材：《物理》通用类 选用教材：《物理》通用类 高等教育出版社出版 高等教育出版社出版 张明明 主编 张明明 主编 电能来源广泛实验探究总结作业练习巩固三维目标自学展示重点难点新课导入 电磁煎饼机新课导入实验探究总结作业练习巩固三维目标自学展示重点难点 实验探究总结作业练习巩固三维目标自学展示重点难点新课导入 教学三维目标教学三维目标1. 探究分析产生感应...
2013 年全国中等职业学校“创新杯”物理课程教师信息化教学设计及说课比赛参赛教案设 计 教 师 刘松辰 案 例 名 称 力的合成与分解 授 课 课 时 2 学时 任 教 课 程 物理 任 教 专 业 机电专业 工 作 单 位 宜兴中等专业学校 宜兴中等专业学校力的合成与分解课题名称力的合成与分解课时数2 课时授课班级机电 13 班授课时间2013.10.8授课地点9#402授课形式实验探究课参考...
第五章 电场与磁场 电磁感应第四节 磁场对电流的作用《物理》《物理》讲 策 略析 教 材析 学 情定 目 标说 过 程说 反 思析学情定目标讲策略说反思析教材说过程《物理》 ( 通用类 )高等教育出版社主编：张明明 磁场对电流的作用是电磁学的基础知识，在学生生活、职业专业中有广泛的应用。析学情定目标讲策略说反思析教材说过程章节内 容学时§5-1电场 电场强度1 学时§5-2电势能 电势 电势差2 ...
计 数 原 理知识与技能过程与方法情感与价值观数学和专业结合，让学生体验数学来自生活同时为专业服务，从而进一步激发学生学习数学的兴趣，并且通过团队合作，让学生体验合作学习的乐趣。通过精心设计的和专业紧密相关的例题和练习，培养学生分析、理解知识的能力，发展学生的抽象和逻辑思维能力。正确理解和掌握分类计数原理和分步计数原理1. 结合专业实例，理解分类计数原理和分步计数原理的概念； 2. 会用分类计数原...
§5.2.1 弧度制§5.2.1 弧度制有效探究整合§5.2.1 弧度制纵横联系，分析教材1联系实际 优化方法2循序渐进 阐述过程3提升自我 总结反思4说课流程纵横联系 分析教材1§5.2.1 弧度制纵横联系 分析教材1234所选教材 高教版《数学》（基础模块）上册主编：李广全 李尚志教材内容第五章《三角函数》第二节《弧度制》课时分配2 课时教材地位纵横联系 分析教材1角度制圆任意角的概念弧度制三...
《《古代建筑古代建筑————孔庙孔庙》》2013 年“创新杯”说课2013 年“创新杯”说课高等教育出版社主编：李如嘉明思路识学情述过程谈反思析教材《模拟导游》第四章 人文景观导游第二节 古代建筑艺术 导游—孔庙 课程地位是胜任岗位工作的关键课程是导游专业其他课程的综合是获取职业资格的必修课程明思路识学情述过程谈反思析教材课题地位明思路识学情述过程谈反思析教材概 述建 筑宗 教园 林节 庆 人文景...
LOGO鲁中中等专业学校 李 莹 《三视图》 暑期在西王置业实习的孙建龙同学应绘图需要构思了一个不规则模型，欲将其制作出来。 首先建龙同学试图用口头语言向工人师傅描述所要加工物体的形状，发现难以表述清楚。 接着，他尝试绘制该物体草图，但此物体结构较复杂，图样线条太多且层次感不明显，不得不中途放弃。 最后他决定先回去制作一个该物体的模型，结合草图，并辅之以口头语言，这样加工师傅应该明自己的设计方案了...
说课提纲1234教材分析教学过程教法学法教学反思教材分析—上课教材一、教材分析—教学内容 本课教学使用的教材是高等教育出版社《电脑广告设计》第三单位（广告色彩应用）的任务，授课时数为 2 课时，一共是 90 分钟。这一章节主要学习如何设计色彩搭配表以及使用色彩搭配表进行配色训练。解决方法 我采用分层次教学法和分组教学法，以优带差，自主探究完成任务。解决方法 使用上网、视频演示和图片展示等环节，充分...
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