全国“创新杯”说课大赛数学类优秀作品：《弧度制》说课课件.pptx

§5.2.1 弧度制§5.2.1 弧度制有效探究整合§5.2.1 弧度制纵横联系，分析教材1联系实际 优化方法2循序渐进 阐述过程3提升自我 总结反思4说课流程纵横联系 分析教材1§5.2.1 弧度制纵横联系 分析教材1234所选教材 高教版《数学》（基础模块）上册主编：李广全 李尚志教材内容第五章《三角函数》第二节《弧度制》课时分配2 课时教材地位纵横联系 分析教材1角度制圆任意角的概念弧度制三角函数的图象与性质立体几何、导数、微积分234我的学生思维活跃，敢于挑战新事物授课 职一“ 3+2” 财会专业对象情感特点具备几何画板简单操作及信息处理的能力掌握类比的方法，良好的平面几何基础认知现状基础能力§5.2.1 弧度制纵横联系 分析教材1234知识与技能1.理解弧度制概念，正确领会 1弧度角的含义；2....