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小学科学新粤教粤科版四年级上册全册教案(2026秋新版).doc

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粤教粤科版四年级科学上册教学设计(2026 秋)1第 1 单元 空气1.感受身边的空气【教学目标】[科学观念]知道空气是真实存在的物质,我们身边处处都有空气,空气占据一定的空间。初步了解空气是无色、无味、透明的,无法直接用肉眼看见但能通过现象感知。[科学思维]能通过观察、对比生活中的现象,推理出空气的存在,形成简单的逻辑推理能力。能对空气的特征进行初步归纳总结,区分可直接观察与间接感知的物质特征。[探究实践]能动手完成简单的空气感知实验,规范操作实验器材,记录实验中的发现。能主动参与小组讨论、交流实验现象,尝试用简单的语言描述自己的探究过程[态度责任]对身边的空气产生探究兴趣,乐于观察生活中的科学现象,保持好奇心与求知欲。养成认真实验、细心观察、如实记录的科学探究习惯,...

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