小学语文课程评价第十一章01 小学语文课程评价概述 小学语文学习评价0203小学语文课堂教学评价04教学反思01小学语文课程评价概述 一、课程评价的内涵 小学语文课程评价属于广义的课程评价，是指依据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《语文课程标准》的规定，运用教育评价的理论、方法和技术，系统地搜集、处理小学语文课程实施的各种信息，对小学语文教学设计、教学运作和教学成果进行客观描述和价值判断的过程。...
小学语文课程第一章01小学语文课程概述 小学语文课程的基本理念0203小学语文课程的目标01小学语文课程概述一、小学语文课程的内涵 （一）语文 其中占主导地位、最具权威的是“语言文字说”。语言文字说认为，“语”就是口头语言，“文”就是书面语言；语文就是学习语言文字的一门学科。语文是什么？“语言文字说”“语言文章说”“语言文学说”“语言文化说”结合实际经验，说说你自己对“语文”的理解。自读思考一、小...
小学语文教育科研第十二章01 小学语文教育科研概述 小学语文教育科研的 基本步骤和课题研究方案0203 说课01小学语文教育科研概述 一、教育科研的意义 新课程改革对小学语文教师提出了更大的挑战，促使小学语文教师的角色由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等中的首席”；促使小学语文教师之间更加密切地合作，努力改善自己原有的知识结构，学会开发利用课程资源；促使小学语文教师需具...
小学语文教学微设计第四章01小学语文教学目标设计小学语文教学过程设计0203小学语文预习指导和板书设计04小学语文教学方案设计01 小学语文教学目标设计 一、解读文本 特级教师于永正所说：“课前，老师得先和文本‘对话’，即钻研好教材。只有把教材把握好了，才能和学生交流。我备课没有什么诀窍，就是那么翻来覆去地诵读、默想，当读出自己的理解、情感，读出文章的妙处（小到一个字、一个词、一个句子，大到一段文...
小学语文教学概述第三章01小学语文教学的原则 小学语文教学的方法0203 小学语文教学的环节01 小学语文教学的原则一、语文教学与道德教育相统一的原则 语文教学与道德教育相统一的原则，要求教师在语文教学中要坚持因文悟情、因文悟道，寓道德教育和人文情感于语言文字的训练中。小学语文课本中所选的课文都是语言文字与道德内容的统一体，因此，在语文教学中，学习课文的语言形式和领悟文章道德情意是一个统一的过程，...
小学语文教学的实施第十章01 小学语文课堂教学调控 小学语文作业批改与反馈0203 个性化辅导01小学语文课堂教学调控 一、小学语文课堂教学调控的基本原则 小学语文课堂教学的调控要围绕一定的教学目标来进行，教师围绕目标教，学生围绕目标学。而教学过程是一个动态过程，受多方面因素影响，且这些影响因素多是不可预测的，所以调控不可能有固定不变的调控方法与模式，这就需要教师根据具体情况及时进行调整。因此，对...
识字与写字教学第五章01识字与写字教学综述 识字与写字教学的方法0203 范例指津01 识字与写字教学综述 一、识字与写字教学目标 学会汉语拼音； 能说普通话； 认识 3 500 个左右常用汉字； 能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。总目标 学段目标 一、识字与写字教学目标（ 1 ）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（ 2 ）认识常用汉字 1 600 个左右，其中 800 个左右会写。（ 3...
口语交际教学第八章01口语交际教学综述 小学口语交际教学的基本策略0203范例指津01口语交际教学综述 一、口语交际教学目标 总目标 具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。 一、口语交际教学目标（ 1 ）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。（ 2 ）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。（ 3 ）听故事、看音像作品，能复述大意和自己...
第七章小学英语学习方法指导学习目标了解如何培养学生核心素养，巧设问题引导。了解教材、教学内容对活动设计的影响，掌握正确使用教材选择教学内容方法。了解如何为学生设置情境，带动语篇学习。了解如何在课堂中正确设计游戏。了解如何基于标准，在课堂中进行评价。1培养学生核心素养，巧设问题引导一二精准指导，使学生学会学习培养学生批判性思维，启迪学生思维精准指导，使学生学会学习重点一重点二重点三利用现代多媒体技术...
第五章小学英语课型分析学习目标了解小学英语课堂教学中课型分类的现实意义。了解小学英语课堂教学中常见的课型分类以及相应的特征。熟悉小学英语课堂教学中常见的课型及基本教学模型。了解小学英语教学过程中课型匹配的重要性。掌握正确使用课型的正确方法，不断反思、创新、提高。1小学英语课型分类和依据一二小学英语课型的定义及课型分类的意义小学英语课型分类及依据小学英语课型分类及依据重点一重点二重点三以课的性质或教...
第二章小学英语课堂教学设计概念与内容学习目标了解如何为学生的发展需要设计个性化的课堂内容。了解如何根据学生的能力进行有效的单元整体设计了解如何帮助学生开拓开放性思维。了解如何为学生制定适切的教学目标。了解如何为学生建立多元的激励性评价机制。1为学生的发展需要设计个性化的课堂内容一二突出内容上的整体性和相关性体现语言知识的渐进性突出内容上的整体性和相关性重点一重点二重点三基于课程标准的精细化教学英语...
第九章小学英语课程资源的开发学习目标了解如何开发与利用课程资源与学校资源。了解如何开发与利用多媒体资源及移动学习资源。了解如何开发与利用人的资源。课程资源开发核心部分教材资源开发学习资源硬件设施 精神文化有效的教学桥梁多媒体技术支持新型学习方式移动学习资源人的资源学生资源 教师资源 家长资源1开发利用教材资源一二设计符合学生认知规律的课堂活动钻研教材，明确教材结构与编制目的解读教材，把握重点和难点...
第一章小学英语课程与教学的若干重要问题学习目标了解义务教育阶段小学英语课程的价值了解小学英语课程的基本理念了解小学英语课程的目标1小学英语课程的价值一二更好地了解世界 传播中国文化1小学英语课程的价值三四发展跨文化交际能力 促进思维发展1小学英语课程的价值五六培养良好的人文素养 帮助形成开放、包容的性格2小学英语课程的性质一二工具性人文性3小学英语课程的基本理念一二体现语言学习对学生发展的价值关注...
第四章小学英语教学设计案例及分析学习目标了解小学英语课堂教学过程中各个环节的地位及作用。正确认识准备教学（ Warming up ）环节及应对策略。了解呈现新的语言材料（ Presentation ）环节所存在的问题以及设计策略。了解语言练习（ Practice ）环节时应该遵循的原则以及如何选择操练方法。了解语言的实际应用（ Production ）环节的现状以及相应对策。了解小结（ Summa...
第十章小学英语教师资格证面试技巧学习目标了解小学英语课程教师资格证面试的流程和礼仪规范。了解面试备课的步骤、板书设计的类型。了解语音教学、词汇教学、语法教学、对话教学和阅读教学的方法和技巧。了解面试答辩常遇问题及解答技巧。面试大全面试礼仪 流程面试形象 着装教案 说课稿面试语言 体态板书 教学基本功答辩题型答辩技巧1一二抽题备课试讲三答辩面试的流程2一二仪态规范仪态禁忌面试礼仪仪态规范2015 年...
第六章小学英语高效课堂教学评价标准学习目标了解高效课堂教学评价对学生、教师以及学校产生的积极影响。明确开展课堂教学评价时应该把握的一些原则。了解在小学英语课堂教学中常见的一些评价方法的特点及操作方式。了解过程性评价的特点以及在小学英语课堂中的使用策略。了解小学英语课堂教学中常见的课型1一二对学生学习产生的积极影响对教师成长产生的积极影响三对学校发展产生的积极作用小学英语课堂教学中评价的作用对学生学...
第八章小学英语测试的设计与评价学习目标了解如何设计与评价低年段听说习惯重点工作剖析了解如何设计与评价中年段阅读兴趣2015 年工作展望了解如何设计与评价高年级书面练习了解如何设计与评价基于单元整体设计下的课堂过程1一、二年级听说习惯评价方案一二关注学生倾听习惯的评价 强调评价模式，贯彻教学评一致性关注学生倾听习惯的评价重点一重点二重点三评价内容评价方法评价形式强调评价模式，贯彻教学评一致性重点一重...
综合实践活动课程概述 第一章 目录综合实践活动课程的产生综合实践活动课程的基本理念综合实践活动课程的原则010203综合实践活动课程的意义04第一节一、综合实践活动课程的萌芽二、综合实践活动课程的发展综合实践活动课程的产生01 综合 实 践 活 动 课 程 的 产 生一、综合实践活动课程的萌芽综合实践活动课程最早可以追溯至 19 世纪末 20 世纪初，这一时期欧美各国开启了“新教育运动”与“进步教...
小学综合实践活动课程的实施 第六章 目录小学综合实践活动课程实施概述小学综合实践活动课程实施的主体与任务小学综合实践活动课程实施的过程010203小学综合实践活动课程实施中的问题及对策04第一节一、小学综合实践活动课程实施的概念二、小学综合实践活动课程实施的特点小学综合实践活动课程实施概述01 小学 综 合 实 践 活 动 课 程 实 施 概 述一、小学综合实践活动课程实施的概念小学综合实践活动课...
小学综合实践活动课程的设计 第五章 目录小学综合实践活动课程设计的基本原则小学综合实践活动课程设计的基本要求小学综合实践活课程设计的方法010203小学综合实践活动课程设计的一般过程04第一节一、主体性原则二、实践性原则小学综合实践活动课程设计的基本原则三、整合性原则四、生成性原则五、创新性原则01 小学 综 合 实 践 活 动 课 程 设 计 的 基 本 原 则一、主体性原则（一）学生要有选择权...
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