小学综合实践活动课程的评价 第七章 目录小学综合实践活动课程评价的基本理念小学综合实践活动课程评价的原则小学综合实践活动课程评价的内容010203小学综合实践活动课程的评价方法04第一节一、重视发展，淡化甄别与选拔二、强调质性评价，定性与定量结合小学综合实践活动课程评价的基本理念三、鼓励参与，实现评价主体的多元化四、注重过程，体现差异01 小学 综 合 实 践 活 动 课 程 评 价 的 基 本 ...
小学综合实践活动课程的目标 第二章 目录小学综合实践活动课程目标概述小学综合实践活动课程目标的设计原则小学综合实践活动课程目标的具体化010203第一节一、课程目标及其作用二、综合实践活动的课程目标小学综合实践活动课程目标概述01 小学 综 合 实 践 活 动 课 程 目 标 概 述一、课程目标及其作用（一）课程目标的含义课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，是期望一定教育阶段的学生在发展品...
小学综合实践活动课程的类型 第三章 目录考察探究活动社会服务活动设计制作活动010203职业体验及其他活动04第一节一、考察探究活动概述二、考察探究活动的目标考察探究活动三、考察探究活动的内容与要求01 考察 探 究 活 动一、考察探究活动概述（一）考察探究活动的含义考察探究活动是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，...
小学生心理辅导小学生心理辅导第二章：心理辅导相关理论和方法学习目标了解精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论、理性情绪理论、群体动力理论的产生和发展理解各个理论的基本观点掌握各个理论的常用技术这里是学习目标！引导案例《叩开紧闭的心门》施玉华第一节 精神分析理论精神分析理论的产生和发展精神分析的基本观点精神分析疗法常用技术一、精神分析理论的产生和发展精神分析理论也称心理分析理论，是奥地利心理学家弗...
小学生心理辅导小学生心理辅导第八章：小学心理健康辅导活动课学习目标这里是学习目标！了解小学心理健康辅导活动课的概念和理论基础；掌握小学心理健康辅导活动课的内容和主要教学方法；明确小学心理健康辅导活动课的设计原则；掌握小学心理健康辅导活动课的设计和实施流程；掌握小学心理健康辅导活动课的评价目的、原则和标准。 第一节 小学心理健康辅导活动课概述小学心理健康辅导活动课的概念小学心理健康辅导活动课的内容小...
小学生心理辅导小学生心理辅导第六章：小学生心理障碍的诊断与干预学习目标了解小学生注意缺陷多动障碍、品行障碍、抑郁障碍、自闭症及其表现和产生原因；明确小学生注意缺陷多动障碍、品行障碍、抑郁障碍、自闭症的诊断标准；掌握小学生注意缺陷多动障碍、品行障碍、抑郁障碍、自闭症的干预方法。这里是学习目标！ 第一节 注意缺陷多动障碍的诊断与干预什么是注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍的表现产生的原因诊断标准注意缺陷...
小学生心理辅导小学生心理辅导第四章：小学生心理健康问题及其辅导学习目标了解小学生注意力和记忆力问题及辅导措施了解小学生自我意识的含义和辅导措施掌握小学生学习障碍、厌学、考试焦虑的辅导措施了解小学生人际交往不良的表现，并掌握其辅导措施掌握小学生情绪情感心理问题的辅导措施这里是学习目标！了解小学生不良个性的表现，并掌握其辅导措施 第一节 小学生认知心理问题及其辅导认知能力的概念小学生注意力问题及其辅导...
小学生心理辅导小学生心理辅导第九章：小学生心理辅导工作的开展学习目标明确小学生心理辅导教师应具备的职业素养；了解小学生心理辅导室的配置；了解建立小学生心理辅导档案的意义和内容；掌握搜集小学生心理资料的方法；掌握小学生心理辅导档案的使用方法。这里是学习目标！ 第一节 小学生心理辅导教师的素养小学生心理辅导教师的现状心理辅导教师应具备的道德素养心理辅导教师应具备的专业素养小学生心理辅导教师是为学生、教...
小学生心理辅导小学生心理辅导第一章：小学生心理辅导概述学习目标了解小学生心理辅导的概念和意义了解影响小学生心理健康的因素掌握小学生心理辅导的内容和主要形式掌握小学生心理辅导的过程和技巧明确小学生心理辅导的目标和原则这里是学习目标！引导案例《珍贵的礼物》中山市东区柏苑小学 王颖第一节 为什么要进行小学生心理辅导心理辅导的概念小学生心理辅导的意义影响小学生心理健康的因素一、心理辅导的概念心理辅导是由心...
小学生心理辅导小学生心理辅导第三章：小学生心理辅导的基本技术学习目标明确如何建立良好的心理辅导关系掌握小学生心理辅导中晤谈的技术掌握小学生心理评估的定义、过程、方法和内容这里是学习目标！ 第一节 建立良好的心理辅导关系的技术尊重真诚同感积极关注一、尊重（一）尊重的含义尊重是指对学生保持接纳、关注、爱护的态度，尊重受导学生的现状、价值观、权益和人格等。尊重意味着关怀、理解、接纳、同感，也意味着非指责...
小学生心理辅导小学生心理辅导第五章：小学生问题行为及其辅导学习目标了解小学生问题行为的概念和影响因素；掌握小学生攻击行为、说谎行为、偷窃行为、网络游戏痴迷行为、外逃行为、社会退缩行为产生的原因及辅导措施；掌握小学生青春期适应不良的表现及辅导措施。这里是学习目标！ 第一节 问题行为概述小学生问题行为的基本定义小学生问题行为的影响因素对小学生问题行为辅导的建议一、小学生问题行为的基本定义问题行为也称行...
第三章学习理论CONTENTS目录学习概述12 学习与脑 3 行为主义学习理论4 认知派学习理论人本主义学习理论建构主义学习理论情境认知理论567PART 01第一节学习概述01第一节 学习概述一、学习的概念一般说来，狭义的学习仅仅指人类的学习（不包括其他动物），即人在社会实践中，以语言为中介，自觉主动地掌握社会和个体经验的活动。学习是人和动物在生活过程中，通过实践或训练而获得的、由经验引起的相对...
第五章小学生知识学习CONTENTS目录知识概述12 知识的表征3 知识的获得与陈述性知识的教学促进4 知识应用的一般过程PART 01第一节知识概述01第一节 知识概述一、知识的定义及分类（一）知识的定义知识历来是哲学认识论研究的对象，故我们常见的知识定义多是从哲学的角度提出的，在我国教育类辞书中流行的知识定义是：“对事物属性与联系的认识。表现为对事物的知觉、表象、概念、法则等的心理形式。”或者...
第七章小学生学习迁移CONTENTS目录学习迁移的基本概念12 学习迁移的实质与机制 3 影响学习迁移的主要因素4 促进小学生学习迁移的教学PART 01第一节学习迁移的基本概念01第一节 学习迁移的基本概念一、学习迁移的含义学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。可以说，在智育领域和德育领域存在着广泛的迁移现象。充...
第四章小学生学习动机与兴趣CONTENTS目录学习动机概述12 学习动机理论 3 小学生学习动机的激发4 小学生学习兴趣PART 01第一节学习动机概述01第一节 学习动机概述一、学习动机含义及其功能（一）学习动机的内涵学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机一旦形成、稳定，不仅能使小学生对所学的内容有一定的指向性，也会...
第八章小学生学习策略与学习习惯CONTENTS目录学习策略概述12 小学生学习策略训练3 学习习惯概述4 小学生学习习惯养成PART 01第一节小学教育心理学的研究对象与研究内容01第一节 学习策略概述一、学习策略的定义学习策略指学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。这一界定明确了学习策略四个方面的特征，这些特征进一步解释和阐明了学习策略的概念。（一） 主动...
第二章小学生心理概述CONTENTS目录小学生认知发展的一般特点1小学生自我意识与社会性发展2 的一般特点 3 小学生心理的个别差异与因材施教4 小学生心理健康教育PART 01第一节小学生认知发展的一般特点01第一节 小学生认知发展的一般特点一、认知发展概述（一）认知发展的含义认知是指那些能使个体获得知识、解决问题的操作方法和能力。这种对认知的解释，既包含了一种动态性的加工过程（认识），也包含了...
第十章小学生品德心理CONTENTS目录品德心理概述12 小学生的道德行为3 品德理论4 小学生道德行为的促进PART 01第一节品德心理概述01第一节 品德心理概述一、道德与品德的定义（一）道德的定义道德是由舆论力量和内心驱使来维护的行为规范的总和。道德是一种社会现象，是在社会生活中，为了维护社会秩序，协调人与人之间的关系，人们必须遵守的共同的行为规范。它与法律不同，法律是依靠强制手段来维护的准...
第六章小学生技能学习CONTENTS目录技能概述1智慧技能的形成与培养 23 动作技能的形成与训练PART 01第一节技能概述01第一节 技能概述一、技能及其特点（一）技能的定义“技能”涉及范围广泛的动作与行为。有些技能，如打羽毛球是容易观察到的。其他技能，如智慧技能，则具有一定的结构，其基本技能必须通过推断才能得知。技能是通过学习而形成的符合法则的、顺利完成某种任务的一系列动作或心智活动方式。所...
第十二章小学课堂管理心理CONTENTS目录课堂管理概述12 课堂管理过程 3 小学课堂时间管理4 小学课堂情境管理PART 01第一节课堂管理概述01第一节 课堂管理概述一、课堂管理及其功能（一）课堂管理的内涵课堂管理是教师为了完成教学任务，有效利用时间、协调课堂内的人际关系，创设良好的学习环境、减少不良行为以引导学生学习，进而有效实现教学目标的一系列教学行为方式和活动措施。课堂教学效率的高低取...
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