小学科学新教科版四年级上册第三单元《声音是怎样产生的》综合练习题（附参考答案）（2026秋）.doc

下载文档加入资源篮

ID编号 42542
阅读 1
下载 0
格式 doc
大小 210.5 KB
约6页
2026-11-03
评论
收藏
赞(0)
海报
分享

微信扫码分享或点击分享到

QQ空间

QQ好友

新浪微博

复制链接

分享赚佣金
版权申诉

小学科学新教科版四年级上册第三单元《声音是怎样产生的》综合练习题（附参考答案）（2026秋）.doc_第1页

1/6页

小学科学新教科版四年级上册第三单元《声音是怎样产生的》综合练习题（附参考答案）（2026秋）.doc_第2页

2/6页

小学科学新教科版四年级上册第三单元《声音是怎样产生的》综合练习题（附参考答案）（2026秋）.doc_第3页

3/6页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/ 6

加入VIP 下载文档加入资源篮

文本预览下载提示常见问题

四年级科学上册第三单元练习题班级考号姓名总分一、选择题1.声音是由物体（）产生的。A.振动 B.碰撞 C.移动2.用手按住正在发声的锣面，锣声立刻消失，这是因为（）。A.手挡住了声音B.锣面停止了振动 C.声音被手吸收了3.我们日常所说的“音量”，指的是声音的（）。A.高低 B.强弱 C.快慢4.声音的强弱与物体（）直接相关。A.振动的幅度B.振动的快慢C.物体的大小5.改变钢尺伸出桌面的长度，用相同力度拨动钢尺，是为了研究声音的（）与振动快慢的关系。A.高低 B.强弱 C.大小6.下列操作中，能让钢尺发出的声音更高的是（）。A.增加钢尺伸出桌面的长度B.缩短钢尺伸出桌面的长度C.用更大的力拨动钢尺7.把耳朵贴在桌面一端，能清晰听到另一端的抓挠声，这一现象说明（）。A.固体能传播声音B...

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵权，违规、或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“侵权申诉”。

常见问题碎片内容