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4.5机械摆钟教学设计.docx

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教科版六年级科学上册第四单元《计量时间》第 5 课 机械摆钟 教学设计一、基本信息课题:机械摆钟课时:1 课时(40 分钟)课型:新授课(观察实验)教材:教科版六年级上册科学课标要求:知道摆钟是利用摆的摆动来计量时间的;能通过测量摆每分钟摆动的次数,发现并理解机械摆钟能较准确计时。二、教材简析本课是第四单元《计量时间》第 5 课。前面几课认识了水钟及其改进,发现水流计时不够准确。本课转向更精确的计时工具——机械摆钟,让学生认识到伽利略发现摆的摆动规律后,人们造出了摆钟,大大提高了计时精度。教材通过“摆钟为什么能计时”“摆每分钟摆动多少次”等问题,引导学生观察摆钟、测量摆的摆动次数,发现摆能连续、稳定、有节奏地摆动,从而理解摆钟计时的原理,为下一课研究“摆的快慢...

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