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幼儿园课程论第二版：第二章幼儿园课程的基础PPT教学课件.pptx

第二章幼儿园课程的基础课程的基础，指的是影响课程目标、课程内容、课程评价和课程实施的主要因素。幼儿园课程与学校课程相比，其特殊之处：①早期教育方案更多注重个体儿童身心发展的需要，而不是更多强调社会需要和知识体系；②早期教育方案更多注重儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授；③早期教育方案更多注重‘整个儿童’的发展，而不是某个方面的发展”。1. 幼儿园课程的心理学基础一、心理学流派与幼儿园课程...

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幼儿园课程论第二版：第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革2PPT教学课件.pptx

第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革1. 我国幼儿园课程改革的历史一、 20 世纪 20 年代至 30 年代的幼儿园课程改革20 世纪初，我国的幼儿园开始建立，幼儿园教育主要照搬外国的教育模式，从教育内容、方法，到设施和玩具，先效法日本，后仿效西方。1919 年爆发的“五四”新文化运动，为各种哲学流派在我国的传播创造了条件，对我国近现代教育产生过深刻影响的首推杜威的思想。20 世纪 20 年代至...

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幼儿园教育评价：幼儿园质量评价PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园质量评价质量评价是幼儿园教育评价的重要内容。随着社会的发展 , 人们不仅对进入公共幼教机...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育评价内容（下）PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育评价内容（下）幼儿园教育评价内容除了幼儿与教师以外 , 还包括一系列教育活动及相关因...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育评价内容（上）PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育评价内容（上）04幼儿园教育评价内容决定了从哪些方面对评价对象进行评价 , 它涉及了...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育评价概述PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育评价概述幼儿园教育评价是教育评价的重要组成部分 , 对幼儿园教育评价的认识必须建立在...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育评价的设计与程序PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育评价的设计与程序幼儿园教育评价的设计与程序是整个评价过程中的一个重要实践环节 , 它...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育评价的理论模式PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育评价的理论模式评价模式通常可以分为两大类：一类是指令性式的 , 一类是说明性的，因此...

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幼儿园教育评价：幼儿园教育的质性评价方法PPT教学课件.pptx

幼儿园教育评价YOU ER YUAN JIAO YU PING JIA01 幼儿园教育评价概述02 幼儿园教育评价的理论模式03 幼儿园教育评价的设计与程序04 幼儿园教育评价内容（上）目录CONTENTS05 幼儿园教育评价内容（下）06 幼儿园教育的质性评价方法07 幼儿园质量评价目录CONTENTS幼儿园教育的质性评价方法幼儿园教育评价方法大体可分为两类 , 一类是量化教育评价 , 一类是质...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园区角活动的设计与指导PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第七章幼儿园区角活动的设计与指导目录CONTENTS第一节幼儿园区角活动概述第二节幼儿园区角活动设计第三节幼儿园区角活动的指导与实施 ECNUP01PART 幼儿园区角活动概述区角活动及其基本类型区角活动是师生共同创设游戏化环境，幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验与感受，...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动设计中的目标和内容PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容目录CONTENTS第一节幼儿园教育活动设计中的目标分析第二节幼儿园教育活动设计中的内容分析第三节幼儿园教育活动内容的选择与设置 ECNUP01PART 幼儿园教育活动设计中的目标分析不同层次的教育目标教育目标所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。它是教育目的的下位概念。在教育总目的的指导下，各级各类...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动设计中的环境与资源PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第二章幼儿园教育活动设计中的环境与资源目录CONTENTS第一节幼儿园环境与资源概述第二节幼儿园教育活动环境创设第三节幼儿园教育活动资源的选择与利用ECNUP01PART 幼儿园环境与资源概述环境及其分类对于人来说 , 环境是指人生活于其中 , 并能影响人的一切外部条件的综合。这个外部条件的综合 , 既包括人在社会中的条件和社会关系的综合 , 也包括人们赖以...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动设计概述PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第一章幼儿园教育活动设计概述目录CONTENTS第一节幼儿园教育活动的一般分析第二节幼儿园教育活动设计的基本含义与原则第三节幼儿园教育活动设计的理论基础 ECNUP01PART 幼儿园教育活动的一般分析幼儿园教育活动的含义幼儿园教育活动就是一种由教师的“教”和儿童的“学”所构成的师幼双边活动，是由教师和儿童共同参与、相互配合、一起承担的活动。儿童...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动设计的基本模式PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第四章幼儿园教育活动设计的基本模式目录CONTENTS第一节探究式学习第二节合作式学习第三节体验式学习第四节接受式学习 ECNUP01PART 探究式学习探究式学习概述探究式学习就是指一种以学生自主的发现、探究和解决问题为主的学习方式。它是人们在总结“发现式学习”和“有意义学习”经验的基础上提出的一种以问题为基点的学习。探究式学习概述...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动评价PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第六章幼儿园教育活动评价目录CONTENTS第一节幼儿园教育活动评价的内容与原则第二节幼儿园教育活动评价的方式ECNUP01PART 幼儿园教育活动评价的内容与原则幼儿园教育活动评价的基本原则在教育活动评价的实施中应充分体现对被评价者的尊重，无论是对幼儿的评价还是对活动中教师的评价都应当坚持客观、公正的态度，同时以激励、发展与正面肯定为主，以...

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幼儿园教育活动设计与指导第三版：幼儿园教育活动的组织与指导PPT教学课件.pptx

KINDERGARTEN第五章幼儿园教育活动的组织与指导目录CONTENTS第一节幼儿园教育活动组织与指导概述第二节幼儿园教育活动中的师幼互动第三节幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略ECNUP01PART 幼儿园教育活动组织与指导概述教育活动组织与指导过程中的基本要素1. 教师的教育观念首先，正确处理好教师权威和儿童权威的关系。其次，正确处理好教师主体和幼...

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幼儿园教育活动设计与指导：主题教育活动的设计与指导PPT教学课件.pptx

第七章主题教育活动的设计与指导PART 01第一节主题教育活动概述3第七章主题教育活动的设计与指导一、主题教育活动的涵义就是在一段时间内围绕一个中心内容（主题）来组织的教育教学活动。它弥补了学科教学互相割裂的现象，重视各学科之间的横向联系，力求达到对各个领域教学活动的整合，给予幼儿整体的经验。主题教育活动是指以主题的形式所开展的教育活动，通过跨学科领域的主题探究与活动来发挥学生的主体建构...

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幼儿园教育活动设计与指导：幼儿园教育活动设计中的环境与资源PPT教学课件.pptx

第三章幼儿园教育活动设计中的环境与资源PART 01幼儿园教育活动环境的创设第一节3第三章幼儿园教育活动设计中的环境与资源一、幼儿园教育活动环境幼儿园教育活动环境主要是指教育活动过程中的物质环境和精神环境，包括玩具材料的提供、师幼关系等。蒙台梭利幼儿的生命潜力是通过自发的冲动表现出来的，其外在表现就是幼儿的自由活动，即“工作”。瑞吉欧幼儿园的环境称为“我们的第三位教师”。陈鹤琴儿童教育要取得较...

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幼儿园教育活动设计与指导：幼儿园教育活动设计原理PPT教学课件.pptx

第二章幼儿园教育活动设计原理PART 01幼儿园教育活动设计概述第一节3第二章幼儿园教育活动设计原理一、幼儿园教育活动设计的含义教育活动的设计是一项人为的活动，是教师有目的、有计划的工作。教育活动设计总是包含着教师的教育理念，反映着教师的教育思想。（一）教育活动设计的指导思想教育活动的设计首先就是对活动目标的设计，无论是高结构化的活动，其目标明晰具体，还是低结构化活动，其目标松散变动，都...

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幼儿园教育活动设计与指导：幼儿园教育活动概述PPT教学课件.pptx

第一章幼儿园教育活动概述PART 01幼儿园教育活动的概念与特点第一节3广义狭义VS第一章幼儿园教育活动概述一、幼儿园教育活动的概念4( 一 ) 广义的幼儿园教育活动广义的幼儿园教育活动是指幼儿在幼儿园开展的一切活动。生活活动游戏活动学习活动第一章幼儿园教育活动概述5( 二 ) 狭义的幼儿园教育活动狭义的幼儿园教育活动是指幼儿园教师以多种形式有目的、有计划地组织引导幼儿生动、活泼、主动...

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