幼儿园课程论第二版：第二章幼儿园课程的基础PPT教学课件.pptx

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第二章幼儿园课程的基础课程的基础，指的是影响课程目标、课程内容、课程评价和课程实施的主要因素。幼儿园课程与学校课程相比，其特殊之处：①早期教育方案更多注重个体儿童身心发展的需要，而不是更多强调社会需要和知识体系；②早期教育方案更多注重儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授；③早期教育方案更多注重‘整个儿童’的发展，而不是某个方面的发展”。1. 幼儿园课程的心理学基础一、心理学流派与幼儿园课程（一）认知心理学与幼儿园课程1. 皮亚杰理论与幼儿园课程(1) 皮亚杰知识建构理论概述皮亚杰认为，智慧的本质从生物学来说是一种适应，是同化和顺应之间的一种特殊的平衡。皮亚杰将感受外部刺激的主体，通过对刺激输入的过滤或改变，将它们纳入原有图式之内的过程称为同化；而将主体调...

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