幼儿园课程论第二版：第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革2PPT教学课件.pptx

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第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革1. 我国幼儿园课程改革的历史一、 20 世纪 20 年代至 30 年代的幼儿园课程改革20 世纪初，我国的幼儿园开始建立，幼儿园教育主要照搬外国的教育模式，从教育内容、方法，到设施和玩具，先效法日本，后仿效西方。1919 年爆发的“五四”新文化运动，为各种哲学流派在我国的传播创造了条件，对我国近现代教育产生过深刻影响的首推杜威的思想。20 世纪 20 年代至 30 年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了幼儿园课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。二、 20 世纪 50 年代的幼儿园课程改革1949 年 10 月，中华人民共和国成立，政府在整顿和改造原有幼儿教育的基础上发展...

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