· 市政与交通学院学习项目 9 ：施工监控量测《隧道施工与检测技术》· 市政与交通学院任务一：认知隧道施工监控量测内容及要求《隧道施工与检测技术》任务一：认知隧道施工监控量测内容及要求学习项目九：施工监控量测任务一：认知隧道施工监控量测内容及要求内容概要本节课主要介绍隧道施工监控量测的内容和基本要求。教学目标了解隧道施工监控量测的内容；知道隧道施工监控量测的仪器基本要求；掌握隧道施工监控量测测点保...
· 市政与交通学院学习项目 1 ：认识隧道概念与结构《隧道施工与检测技术》· 市政与交通学院任务一：认知隧道基本概念与结构组成《隧道施工与检测技术》任务一：认知隧道基本概念与结构组成学习项目一：认识隧道概念与结构 您心目中的隧道是什么样的呢？任务一：认知隧道基本概念与结构组成学习项目一：认识隧道概念与结构 您知道图中所指分别是隧道的什么部位吗？任务一：认知隧道基本概念与结构组成学习项目一：认识隧道...
第 5 章 信息社会的技术底座：通信、计算机《数字经济原理——信息文明的底层逻辑》目录5.2 计算机5.1 现代通信5.3 互联网5.4 移动互联网5.1 现代通信——信息技术自古有之烽火（狼烟）烽火戏诸侯烽可遥见鼓可遥闻每隔三十里设一台，烽火一昼夜可传递约两干里左右。马？古代最先进的通信？（驿站）信鸽800 里加急？周幽王褒姒（ bāo sì ）？？中国古代四大发明“火药、指南针、造纸术、活字印...
项目三 音频处理知识储备任务 1制作歌曲伴奏目录任务 2音频降噪任务 3制作混音文件3 1. 了解与音频相关的基础概念，包括采样率、比特率、音频格式等，理解相关技术指标对音频质量的影响。2. 掌握音频处理的基本方法与进阶方法。3. 了解常见的音频类 AIGC 工具，探究其音频处理能力的应用边界。4. 能够综合运用传统工具与 AIGC 工具完成实际音频处理任务，包括制作伴奏、降噪处理、人声与背景音乐...
项目一 图像处理知识储备任务 1制作形象照目录任务 2制作图文卡片任务 3设计海报3 1. 了解图像分割的主要方法与作用。2. 了解图像合成的主要方法与作用。3. 认识常用的传统图像处理工具，掌握其基本使用方法。4. 熟悉常见的 AIGC 图像处理工具，掌握其基本使用方法。5. 掌握一定的设计方法与技巧，能综合运用传统图像处理工具与 AIGC 工具完成实际任务，培养设计思维与版权意识。学习目标知识...
项目四 视频制作知识储备任务 1自制视频转场目录任务 2还原 Log 视频任务 3制作简单特效3 1. 了解视频转场的类型、调色的基本方法和特效的主要分类。2. 熟悉主流视频制作工具的功能特点与适用场景，能根据需求选择合适的工具。3. 能制作贴合主题的转场，将 Log 视频还原为正常质感，创作动态对比特效，强化创意表达的意识和精益求精的职业态度。学习目标知识储备项目四 视频制作5 一、视频转场视频...
项目五 视频直播与录制知识储备任务 1视频直播目录任务 2视频录制3 1. 了解视频直播与录制的基本概念和应用场景。2. 熟悉视频直播的主要流程，包括内容规划、平台选择、工具配置、直播执行与回放管理。3. 掌握主流直播软件 OBS 的基本使用技巧，能够用其录制清晰流畅的视频内容。学习目标4 4. 具备直播脚本编写、镜头语言组织、语言表达与团队协作的初步能力。5. 通过模拟任务训练，提高视频信息的组...
项目二 动画制作知识储备任务 1制作图形动画目录任务 2制作文字动画任务 3制作时空穿梭动画3 1. 了解关键帧的概念与作用，掌握关键帧的基本用法。2. 熟悉 MG 动画的定义、类型及作用，能利用专业工具制作简单的MG 动画。3. 熟悉常用的动画制作工具，掌握传统动画制作工具与 AIGC 工具的基本使用方法与技巧。学习目标4 4. 培养对动画设计的兴趣与创新精神，积极探索传统工具与 AIGC 工具...
第四章 中学数学教学设计主讲教师：知识导图关于等比数列概念的引入，有三位教师设计了三种不同的方案。方案一数学教学设计方案三方案一做法优缺点分析 以具体的等比数列引入。先给出几个具体的简单的等比数列，由学生自己去观察、归纳这些数列的共同点，从中发现规律。 这种设计简单明了，但是与等差数列的引入方法类似，缺乏新鲜感。方案一数学教学设计方案三方案二做法优缺点分析 用实例引入。某企业近几年的利税值 ( 万...
主讲教师：第五章 中学数学教学基本技能思考 与工程师、医生相比，教师的职业有什么特点？ 我们现在强调的教师专业发展，究竟发展什么？教师职业素养专业知识（本学科知识，教育学、心理学知识）教学技能（一种专门的技术）教学经验长期以来，对教学技能既缺乏理论认识，又没有系统训练，使其处于一种自我感悟、自己摸索状态，这大大延长了师范生参加工作后的适应期。本章知识导图主讲教师：第五章 中学数学教学基本技能第...
主讲教师：第一章现代数学教育发展概况第一节数学观及其现代发展12数学观及其发展数学教育观及其发展CONTENT节目录 数学观是人们对数学本质、规律和活动的各种认识的总和。数学观是在一定的历史条件下形成和演化的，与数学知识发展水平有密切关系，反映了特定时期人们对数学性质和特征的见解。数学观1. 数学观及其发展1. 数学观及其发展 数学是从数数、测量等人类生活的实际需要中发展起来的。在数学成为一门...
主讲教师：第二章我国基础教育数学课程改革概要第一节我国基础教育数学课程的发展12新中国成立前基础教育数学课程的发展新中国成立后基础教育数学课程的发展CONTENT节目录我国基础教育数学课程的发展 我国基础教育数学课程标准最早见于 1902 年的《钦定学堂章程》，之后不断改革、完善，至今共颁布了 76 个，其中小学数学有 24 个 ( 新中国成立前有 13 个，新中国成立后有 11 个 ) ，中学...
第七章 数学命题的教学第一节 数学命题及其教学的基本内涵第七章 数学命题的教学案例 ⒈ 创设问题情境，引出问题： ⑴ 回顾直角三角形边与角的有关性质，突出由计算两个锐角的正弦值得出 ⑵ 引入问题：直角三角形有这样的性质，那么其它类型的三角形，即锐角三角形、钝角三角形是否也满足这个规律呢？案例 正弦定理的证明及应用教学过程cCcbBaAsin1sinsin案例 2 探究并得出正弦定理：...
第一节 以核心素养为导向的数学教学主 讲 教 师 ：第九章 数学课程改革中的热点问题研究节目录123数学核心素养的内涵实施数学核心素养导向的数学教学意义如何实施核心素养导向的数学教学4教学设计案例数学是基础课程体系中的重要学科，对于培养学生核心素养起着关键作用。课程标准从数学课程的角度简洁而又清晰地呈现出学生发展、立德树人、核心素养这三个最重要的关键词。数学核心素养是数学课程目标的集中体现，核心素...
主讲教师：第 八 章 数 学 解 题 教 学本章概述学习目标 1 、了解数学问题及其问题解决的涵义。 2 、掌握数学问题解决的教学过程。 3 、掌握基本的数学解题思想。 4 、掌握培养学生数学解题能力的方法。例子 你能看到，解题的本质是在驾驭知识，是知识学习的高级阶段 .第八章 数学解题教学第 一 节 数 学 解 题 教 学 的 作 用123学生的需要教师的需要解题教学的功能CONTENT...
主讲教师：第三章 数学教学的基本问题本章概述 在逐步揭示和阐述数学教学的基本问题的基础上，对数学教学中的基本问题有一个比较正确、全面的理解和认识。数学教学的基本问题数学教学及其过程数学教学的内涵数学教学过程及其要素数学教学原则数学教学原则含义数学教学原则数学教学模式内涵及意义基本要素基本类型数学教学模式的选择案例近年来，这样的一个问题常常被提及：中国学生的数学成绩在国际比较研究及各种国际大型数学...
第一节数学概念的特点主 讲 教 师 ：第六章 数学概念的教学节目录12数学概念的特点数学概念教与学的认知心理学基础数学概念教学的方法3数学概念教学的案例3 1数学概念的特点1数学概念的特点数学概念的特点高度的概括性和抽象性同时具有两种属性一定的系统结构数学概念是客观事物的数和形方面的本质属性的反映。它是排除一类对象的具体物质内容( 如颜色、气味、重量等 ) 以后的抽象。数学概念的抽象程度、概括程度...
第五章 自动编程简介§5—1 简单轴类零件自动编程§5—2 综合轴类零件自动编程§5—3 凹模零件自动编程§5—4 曲面零件自动编程§5—1 简单轴类零件自动编程一、零件图样二、 Mastercam 2025 工作界面简介三、加工准备四、规划刀具路径五、 NC 代码生成§5—1 简单轴类零件自动编程一、零件图样§5—1 简单轴类零件自动编程二、 Mastercam 2025 工作界面简介1. 启动...
第四章 数控铣床 / 加工中心加工基础 §4 － 1 数控铣床 / 加工中心编程基础§4 － 2 子程序与坐标变换 §4 － 3 孔加工固定循环功能 §4—4 综合零件编程实例 §4—5 数控铣床 / 加工中心的操作§4—1 数控铣床 / 加工中心编程基础一、坐标系的设定二、FANUC 0i系统常用准备功能指令三、加工中心的编程（ 1 ）指令格式： G92 X__ Y__ Z__ ； §4—1 数...
第一章 数控机床基础§1-1 数控机床概述§1-2 数控机床 的分类及常见数控机床简介§1-3 数控机床坐标系 §1-1 数控机床概述一、数控技术的基本概念二、数控机床的组成三、数控机床的工作过程四、数控机床的特点§1-1 数控机床概述5 ．数控机床：是根据按加工要求预先编制的程序，由控制系统发出数字信息指令对工件进行加工的机床。一、数控技术的基本概念1 ．数字控制：是一种借助数字、字符或其他符号...
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