学前教科研方法与研究性学习：实验研究PPT教学课件.pptx

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第三编学前教科研方法■学习目标认知目标1. 了解教育实验的含义与特点；2. 掌握自变量、因变量、无关变量等概念；3. 掌握实验研究的不同类型；4. 理解影响实验效度的因素并掌握控制其的科学方法；5. 掌握实验实施的一般程序及实验设计的基本模式。技能目标1. 能依据假说进行实验方案设计；2. 能依据研究问题提出假说；3. 能对影响实验效果的无关变量进行初步控制；4. 会遵照教育实验的基本原则、原理和方法，进行初步的教育实验设计。第七章实验研究实验研究概述第一节一、实验研究的意义实验是一种验证假设的研究活动。广义的实验是指人们尝试一种新方法或新程序去解决问题的过程及效果。狭义的实验是指在可控制的条件下，系统地操作和控制变量来发现变量间关系的过程。所谓变量是指实验现象随...

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