幼儿园科学教育与活动指导（第2版）：第6章-低结构化幼儿园科学教育活动PPT教学课件.pptx

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第六章低结构化幼儿园科学教育活动【学习目标】 1. 理解和掌握科学角、动植物角的创设及材料投放的原则。 2. 理解和掌握科学游戏的分类。 3. 了解生活中科学教育的类型，树立生活教育的理念，并能指导实践。第一节区域活动中的科学教育一、区域活动中的科学教育概述（一）区域活动的定义区域活动也称区角活动、活动区活动等，是指以幼儿的兴趣与需要为主要依据，考虑幼儿园教育目标以及正在进行的其他教育活动等因素，划分一些不同的区域，在其中投放一些合适的活动材料，制订活动规则，让幼儿自由选择活动区域，通过与活动材料、同伴等积极互动，获得个性化的学习和发展的活动。（二）区域活动的特点 1 ．自主性区域活动一般都是采用自主选择的形式，体现在活动主题的确定、玩具的选择、语言的运...

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