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标签“教程”的相关文档,共183条
  • 大学美育教程:中国古人对”美“的理解PPT教学课件.pptx

    第三章 中国古人对“美” 的理解 第一节 写实之美与写意之美 波利克里托持矛者 击 鼓 说 唱 俑西方文化中心视角下的中国艺术美国罗格斯大学杰克 · 斯佩克特教授( Jack J.Spector ):“十九世纪,西方绝大多数赞同对自然进行摹仿的人都不喜欢中国艺术。英国大风景画家康斯泰伯尔 1836 年在亨普斯特德的最后一次讲演中说:‘中国人的绘画历史已经有两千多年了,但却从未发现有像明暗对比法那样...

    2026-09-25发布 1 浏览 45 页 0 次下载 12.74 MB
  • 大学美育教程:西方哲学家对“美的本质”的认识PPT教学课件.pptx

    第二章 西方哲学家对“美的本质”的认识 第一节 美是数的和谐的比例古希腊 - 米隆《掷铁饼者》意 - 米开朗琪罗《大卫》古希腊《米洛斯的维纳斯》古希腊 - 《拉奥孔》西班牙 · 迭戈《镜前的维纳斯》达 · 芬奇《维特鲁威人》法 · 安格尔《泉》意 - 提香《安德罗斯岛上的酒神节》毕达哥拉斯• 公元前 6 世纪的希腊哲学家和美学家毕达哥拉斯的美学观• 美:数的和谐比例。• 天体的运动是和谐的, 具体...

    2026-09-25发布 2 浏览 45 页 0 次下载 17.61 MB
  • 大学美育教程:文艺作品的美学要素PPT教学课件.pptx

    第十一章文艺作品的美学要素 第一节 平 衡在物理学中,如果一个物体受到来自各个方向的力的作用,但仍然能够保持静止或匀速运动,我们称这个物体处在平衡状态。物理学(力学)与艺术并非完全隔绝没有联系,在艺术家创作过程中,无论是在身体动作方面,还是在作品呈现层面,都与力以及力的平衡有紧密的关联。蒋彝先生在谈到中国书法的平衡美时说:“我们古代的大师们对近代力学原理一窍不通,但是,他们的大部分字却都遵循着力学...

    2026-09-25发布 1 浏览 20 页 0 次下载 4.16 MB
  • 大学美育教程:审美体验PPT教学课件.pptx

    第五章 审美体验 第一节 审美体验的特性美 国 学 者 约 翰 · 杜 威 ( John Dewey , 1859 - 1952 ):如果某个经验具有整一性,往往就会具有审美的特质。他提出“一个经验”( an experience )的概念,在他看来,人有获得完整经验的需要:“这些经验不一定是正面的,使人兴奋、愉悦、陶醉,它也可能是反面的,使人感到痛苦、忧伤、悔恨。只要具有一种自身的整一性,从而具...

    2026-09-25发布 4 浏览 26 页 0 次下载 2.87 MB
  • 大学美育教程:审美鉴赏的基本语言PPT教学课件.pptx

    第十章 审美鉴赏的基本语言 绘画:点、线、面、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理、色阶、色调……音乐:音色、节奏、调式、旋律、大调、小调、柔板、快板、行板、和声、和弦、赋格、滑音……书法:用笔、用墨、结体、间架结构、中锋、侧锋、行笔、调锋、题款……文学:文体、文风、用韵、体式、平仄、对仗、韵部、写实、喻体、象征、戏仿……一些专门艺术领域中的称谓经过哲学家的阐释与发挥,会延伸到其它艺术领域。如...

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  • 大学美育教程:审美概述PPT教学课件.pptx

    第四章 审美概述 第一节 何谓审美审 美“中国最早把外文‘审美’概念翻译成汉语‘审美’概念的是王国维。他在翻译日本牧獭五一郎著的《教育学教科书》和桑木严翼著的《哲学概论》两本书时,使用了‘审美’一词。”康德哲学康德哲学不同于当时英国经验主义哲学的看法,如洛克( John Locke, )、休谟( David Hume )等人认为感性经验是一切知识的唯一来源,但康德认为科学知识虽然起始自人的经验,但...

    2026-09-25发布 0 浏览 32 页 0 次下载 3.84 MB
  • 大学美育教程:美育与人生PPT教学课件.pptx

    第十二章 美育与人生 第一节 美育与人的全面发展蔡元培:“人人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强,转薄而为厚,有待于陶养。陶养的工具为美的对象;陶养的作用叫做美育。”他在此基础上提出“以美育代宗教”的观念。席勒:“有身体健康的教育,有智力认识的教育,有伦理道德的教育,有对审美趣味(也可译为鉴赏力或品位)和美的教育( eine Erziehung zum Ge...

    2026-09-25发布 2 浏览 36 页 0 次下载 8.83 MB
  • 大学美育教程:美感分析PPT教学课件.pptx

    第六章 美感分析 • 近代美学所侧重的问题是:• “在美感经验中我们的心理活动是什样?”至于一般人所喜欢问的“什么样的事物才能算是美”的问题还在其次。• ——朱光潜《文艺心理学》第一节 距离之美:“晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖”• 明代汪珂玉《西子湖拾翠余谈》:• “西湖之胜,晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖,能真正领山水之绝者,尘世有几人哉!”明代张大复《梅花草堂笔谈》记载:邵茂齐有言:“...

    2026-09-25发布 1 浏览 54 页 0 次下载 6.47 MB
  • 大学美育教程:美的形态PPT教学课件.pptx

    第九章 美的形态 第一节 自然美二十四节气东风解冻;蛰虫始振;鱼陟负冰獭祭鱼鸿雁来草木萌动桃始华仓庚鸣鹰化为鸠玄鸟至雷乃发声始电桐始华田鼠化为鴽虹始见萍始生鸣鸠拂其羽戴胜降于桑蝼蝈鸣蚯蚓出王瓜生苦菜秀靡草死麦秋至螳螂生鵙始鸣反舌无声鹿角解蝉始鸣半夏生温风至蟋蟀居壁鹰始鸷腐草为萤土润溽暑大雨时行凉风至白露降寒蝉鸣鹰乃祭鸟天地始肃禾乃登鸿雁来玄鸟归群鸟养羞雷始收声蛰虫坯户水始涸鸿雁来宾雀入大水为蛤菊有...

    2026-09-25发布 2 浏览 54 页 0 次下载 29.68 MB
  • 大学美育教程:美的范畴PPT教学课件.pptx

    第七章 美的范畴 第一节 “优美”“崇高”与“丑”优美崇 高• 18 世纪英国美学家博克( Edmund Burke,1729-1797 )《论崇高与美两种观念的根源》:崇高对象的特点是可怖性。其感性性质为:• 庞大的体积(如浩瀚无边的海洋)、• 晦暗(如某些宗教神庙)、• 力量(如烈马狂奔)、• 无限(如一望无际的天空)、• 空无等•德国哲学家康德认为崇高有两种:•一种是数学上的崇高,对于数学上...

    2026-09-25发布 1 浏览 46 页 0 次下载 14.94 MB
  • 大学美育教程:古典美、现代美与后现代艺术之美PPT教学课件.pptx

    第八章 古典美、现代美与后现代艺术之美第一节 古典美古典主义绘画古典主义绘画古典风格的书法古典诗歌 《锦瑟》 李商隐• 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。• 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。• 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。• 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 古典美时间:意指古代的、过去的事物或禀承了古代遗风的现代事物。内涵:质朴、单纯、严谨、规则、整齐、稳定、庄重、娴静、含蓄、平和、中庸、节制...

    2026-09-25发布 1 浏览 41 页 0 次下载 2.49 MB
  • 大学美育教程:导论PPT教学课件.pptx

    第一章 导论 第一节:美的价值《於潜僧绿筠轩》宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。旁人笑此言,似高还似痴。若对此君仍大嚼,世间那有扬州鹤?《世说新语》:王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君?”宋 · 叶梦得《石林燕语》: (米芾)知无为军,初入川廨,见立石颇奇,喜曰:‘此足以当吾拜’。遂命左右取袍笏拜之,每...

    2026-09-25发布 2 浏览 25 页 0 次下载 3.95 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):纸盒包装设计——设计“茗沁堂”茶叶礼盒包装PPT教学课件.pptx

    纸盒包装设计—— 设计“茗沁堂”茶叶礼盒包装纸盒包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目33.1 项目目标3.2 项目描述3.3 知识准备目录Content3.4 项目实施3.5 项目总结3.6 项目实训 1——“ 高山岭茶”包装设计3.7 项目实训 2——“ 渔府”元贝包装设计3项目目标3.1 项目目标3.2 项目描述3.3 知识准备目录Content3.4 项目实施3.5 项目总结3.6 项目...

    2026-09-25发布 4 浏览 43 页 0 次下载 12.4 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):系列化包装设计——设计“施美”公司用品系列包装PPT教学课件.pptx

    系列化包装设计—— 设计“施美”公司用品系列包装系列化包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目99.1 项目目标9.2 项目描述9.3 知识准备目录Content9.4 项目实施9.5 项目总结9.6 项目实训——设计“煲大人”配套用品系列包装3项目目标9.1 项目目标9.2 项目描述9.3 知识准备目录Content9.4 项目实施9.5 项目总结9.6 项目实训——设计“煲大人”配套用品系列包...

    2026-09-25发布 2 浏览 31 页 0 次下载 8.64 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):文创产品包装设计——设计南雄凉果礼盒包装PPT教学课件.pptx

    文创产品包装设计—— 设计南雄凉果礼盒包装文创产品包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目88.1 项目目标8.2 项目描述8.3 知识准备目录Content8.4 项目实施8.5 项目总结8.6 项目实训——设计“客家情”文创手机壳包装3项目目标8.1 项目目标8.2 项目描述8.3 知识准备目录Content8.4 项目实施8.5 项目总结8.6 项目实训——设计“客家情”文创手机壳包装58....

    2026-09-25发布 3 浏览 25 页 0 次下载 7.59 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):食品包装设计——“螺里吧嗦”螺蛳粉包装设计PPT教学课件.pptx

    食品包装设计—— “螺里吧嗦”螺蛳粉包装设计食品包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目55.1 项目目标5.2 项目描述5.3 知识准备目录Content5.4 项目实施5.5 项目总结5.6 项目实训——设计“打滚驴”糕点包装3项目目标5.1 项目目标5.2 项目描述5.3 知识准备目录Content5.4 项目实施5.5 项目总结5.6 项目实训——设计“打滚驴”糕点包装55.2.1 项目背...

    2026-09-25发布 2 浏览 29 页 0 次下载 8.19 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):日用品包装设计——设计“米尔”儿童电热蚊香液包装PPT教学课件.pptx

    日用品包装设计—— 设计“米尔”儿童电热蚊香液包装日用品包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目77.1 项目目标7.2 项目描述7.3 知识准备目录Content7.4 项目实施7.5 项目总结7.6 项目实训——设计“安安”黄豆酱油包装3项目目标7.1 项目目标7.2 项目描述7.3 知识准备目录Content7.4 项目实施7.5 项目总结7.6 项目实训——设计“安安”黄豆酱油包装57.2...

    2026-09-25发布 4 浏览 31 页 0 次下载 11.53 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):瓶罐包装设计——设计“方块”罐装果饮包装PPT教学课件.pptx

    瓶罐包装设计—— 设计“方块”罐装果饮包装瓶罐包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目44.1 项目目标4.2 项目描述4.3 知识准备目录Content4.4 项目实施4.5 项目总结4.6 项目实训——设计“幻镜”矿泉水包装3项目目标4.1 项目目标4.2 项目描述4.3 知识准备目录Content4.4 项目实施4.5 项目总结4.6 项目实训——设计“幻镜”矿泉水包装54.2.1 项目背景...

    2026-09-25发布 2 浏览 34 页 0 次下载 13.1 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):服饰包装设计——设计“沫沫”儿童服饰包装PPT教学课件.pptx

    服饰包装设计—— 设计“沫沫”儿童服饰包装服饰包装设计高等院校艺术设计精品系列教材项目66.1 项目目标6.2 项目描述6.3 知识准备目录Content6.4 项目实施6.5 项目总结6.6 项目实训——设计“墨韵”饰品包装3项目目标6.1 项目目标6.2 项目描述6.3 知识准备目录Content6.4 项目实施6.5 项目总结6.6 项目实训——设计“墨韵”饰品包装56.2.1 项目背景“沫...

    2026-09-25发布 2 浏览 29 页 0 次下载 7.69 MB
  • 包装设计项目式教程(AI助创微课版第2版):包装与包装设计概述PPT教学课件.pptx

    项目 1 包装与包装设计概述包装与包装设计概述高等院校艺术设计精品系列教材1.1 认识包装与包装设计1.2 包装的分类与功能1.3 包装材料与包装工艺目录Content1.4 包装设计流程1.5 项目实训——设计“合计饼家”品牌包装31.1.1 包装的定义包 装 的 定 义 包括两个层面:一是指盛装产品的容器、材料及辅助物,又被称为包装物;二是指实施盛装、封缄和包扎等活动。41.1.2 包装的起源...

    2026-09-25发布 3 浏览 63 页 0 次下载 10.24 MB

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