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11.学会合理消费(第2课时)教学设计2026-2027学年四年级道德与法治上册(部编版).docx

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第 1 页 共 16 页11.学会合理消费 教学设计2026-2027 学年四年级道德与法治上册(部编版)核心素养教学目标1.能够分辨消费需求是否合理,树立正确的消费观。2.了解合理消费的好处以及过度消费的坏处,懂得养成理性消费的习惯。3.能够制订合理的日常开支计划,初步提升合理规划消费能力,学会合理消费。教学的重难点本课教学的重点是树立合理、科学的消费观,学会合理消费,懂得量入为出。本课教学的难点是分辨自己的消费需求是否合理,区分合理消费与过度消费,能够克制自己不合理的消费需求,提升合理规划日常开支的能力。课时安排2 课时。第 2 课时课时教学目标1.通过“家庭账单分享会”,反思自己及家人在消费中的冲动行为,体会“后悔”情绪对理性消费的提醒作用,初步建立管理金钱的财商意识。2.通...

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