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8.别让它抢走太多(第3课时)教学设计2026-2027学年四年级道德与法治上册(部编版).docx

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第 1 页 共 14 页8.别让它抢走太多 教学设计2026-2027 学年四年级道德与法治上册(部编版)核心素养教学目标1.认识不当使用电子产品给身心及生活带来的危害,掌握正确使用电子产品的注意事项。2.能够反思自身使用电子产品的行为,逐步养成科学、健康使用电子产品的习惯,增强自我管理意识及能力。教学的重难点本课教学的重点是认识不当使用电子产品的危害,梳理日常使用电子产品的具体问题并掌握科学使用的注意事项。本课教学的难点是将健康使用电子产品的认知转化为自觉的行为习惯,在面对电子产品的诱惑时能主动调控自身行为,逐步成长为能自我管理、对自身健康负责的个体。课时安排3 课时。第 3 课时课时教学目标1.通过回顾生活、汇报交流,了解沉迷电视或过度使用电子产品对学习和生活的影响,进而...

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