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4.我是独特的(第1课时)教学设计2026-2027学年四年级道德与法治上册(部编版).docx

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4.我是独特的 教学设计2026-2027 学年四年级道德与法治上册(部编版)核心素养教学目标1.能多角度、多途径了解自己的身心特点与个人品质,形成较为全面的自我认识。2.学会关心自己,能够客观看待自身的不足。3.能肯定并接纳自己,主动改正不足,做更好的自己。教学的重难点本课教学的重点是学习并运用多种方式和途径认识自我,能够从不同角度了解自己的身心特点与品质,逐步形成较为全面的自我认识。本课教学的难点是能够正确面对成长中的挫折与困难,客观反思成长中的问题,在肯定和接纳自己的基础上,积极改正自身的不足。课时安排2 课时。第 1 课时课时教学目标1.通过游戏体验和回顾生活,学习多角度地了解自己的特点和品质,乐于展示自己的独特之处,激发自信心和自我认同感,培养乐观开朗的情绪和心态。...

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