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3.协商决定班级事务(第1课时)教学设计2026-2027学年四年级道德与法治上册(部编版).docx

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3.协商决定班级事务 教学设计2026-2027 学年四年级道德与法治上册(部编版)核心素养教学目标1.熟悉召开班会的流程与规则,懂得班级事务需由全体成员共同商议,体会协商决定班级事务的优势.2.初步理解民主讨论和决定班级事务应遵循的公平公正、公开透明、协商合作等原则及其重要意义,并愿意在班级生活中践行这些原则。教学的重难点本课教学的重难点是理解班级事务需由全体成员协商决定,并愿意在讨论和决定班级事务时坚持公平公正、公开透明、协商合作等原则。课时安排2 课时。第 1 课时课时教学目标1.通过创设情境,了解身边的爱国主义教育基地,选择一个作为全班开展秋游活动的目的地,在此过程中认识和体验协商决定班级事务的程序。2.解决在协商过程中产生的问题,感受程序对民主管理的保障作用。3.在民...

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