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当代教育学基础:导论PPT教学课件.pptx

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当代教育学基础 CONTENTS目录导论教育的本质1教育的结构与功能23教育目的与教育制度CONTENTS目录课程论基础4教学论基础5德育论基础67班主任与班级建设CONTENTS目录教师专业发展8学习心理与学生发展910 教育研究方法导论PART 01第一节教育学的学科性质01第一节 教育学的学科性质一、 教育学的概念1. 教育学的研究对象教育学的研究对象是教育现象。研究对象是区分学科边界的一个重要标准。教育学以教育这一人类社会的特有现象作为自己的研究对象。需要特别指出的是,不能将教育简单等同于训练。人类社会的教育现象复杂多样、包罗万象,既包括学校教育现象,也包括家庭教育现象和社会教育现象。仅就学校教育现象而言,呈现出各种不同级别与不同类型的教育现象。按照层次区分,学校教育可分为学前教育、基础教育...

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