教育学原理与应用（第2版）：学生PPT教学课件.pptx

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第四章教师与学生01本章结构第二节学生（一）学生的内涵何谓“学生”？《现代汉语词典》将其解释为：“在学校读书的人”或“向老师或前辈学习的人”。由此可见，学生有狭义与广义之分。《现代汉语词典》中的解释，前者即为狭义的学生，后者为广义的学生。我们这里研究的是狭义的学生，即在大、中、小学及幼儿园等正规学校中专门从事学习活动的人。一、学生及其本质属性（二）学生的本质属性1. 学生是具有完整性的人在教育活动中，学生不是单纯的学习者，而且体验着全部的教育生活。如果不能从完整人的意义上认识学生，教育活动就容易脱离学生实际，造成学生人格的分裂和生命的缺损。教育者要把学生作为完整的人来对待，就必须反对那种割裂人的完整性的做法，应该还学生完整的生活世界。现代教育以促进学...

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