教育学原理与应用（第2版）：德育途径与方法PPT教学课件.pptx

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第八章德育01本章结构第四节德育途径与方法（一）思想品德课与其他各科教学这是德育的基本途径。思想品德课及其他各科教学都具有教育性，也就是说“教育永远具有教育性”，这是古往今来许多教育家早已认可的普遍道理。孔子说过：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《论语 · 阳货篇》）这句话的意思是说教学生学诗，可以激发他们的志气，发展他们的观察分析能力，可以教人合群的本领，可以抒发人的感情；近可以侍奉双亲，远可以侍奉君主，还可以增长自然界的知识。这说明教人学诗，不仅能使人增长知识，还可陶冶人的品德。学校要充分利用德育的这一基本途径，就应当遵循如下基本原则。一、德育途径（一）思想品德课与其他各科教学第一，教师应...

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