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小学数学教学实践技能修炼手册:小学数学教师专业的认识与发展PPT教学课件.pptx

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第一章小学数学教师专业的认识与发展目 录content小学数学教师专业的认识小学数学教师专业的发展0102小学数学教师专业的认识小学数学教师专业具有动态性、相对稳定性1教师专业观的演变素养本位的教师观知识本位的教师专业观能力本位的教师专业观一、小学数学教师专业具有动态性 -- 教师专业观的演变进入阶级社会之初单击添加标题产生了可以用作教育的场所,但教师还不是一个专门的职业,社会地位低下知识本位的教师专业观文艺复兴后教育受到了更多的关注,学校数量飞速发展,产生专门培养教师的学校,教师真正成为一个社会职业产生教师专业的概念一方面是教师比较紧缺,能较好地具备某一学科知识的教师本来就不多,符合更多要求的教师就更少了知识本位的教师专业观 -- 形成原因0102另一方面是知识是实施教育...

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