保教知识与能力（幼儿园）：学前儿童发展理论PPT教学课件.pptx

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第三章学前儿童发展理论模块一学前儿童发展目录一成熟势力说二精神分析学派理论三行为主义学派心理发展理论认知发展理论四五文化历史发展理论一、成熟势力说成熟势力说的代表人物是美国心理学家和儿科医生阿诺德 · 格塞尔。她的经典实验“双生子爬楼梯”是这一观点有力的佐证。格塞尔认为，支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。成熟势力说提倡自然教育，提倡教育者要了解儿童的成长规律，顺应儿童生长发育的天然进度表，根据儿童的自身规律进行养育。格塞尔的成熟势力说过分夸大了生理成熟的作用，忽视了儿童心理发展的其他条件。成熟势力说二、精神分析学派理论（ 1 ）人格结构理论。弗洛伊德提出人格由本我、自我和超我构成。 ①本我遵循快乐原则。本我包含基本的内驱力和反射，处于潜意识状态...

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