奥尔夫音乐教学法实用教程：奥尔夫音乐教学体系的实际应用课例PPT教学课件.pptx

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奥尔夫音乐教学体系的实际应用课例第三章小白兔课例一【教学目标】（ 1 ）带领儿童学习用多声部节奏进行朗诵训练。（ 2 ）加入律动为儿歌伴奏，让儿童体验音乐活动带来的乐趣。【教学准备】《小白兔》儿歌歌词图谱。歌词如下：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。课例一小白兔【教学过程】（ 1 ）先让儿童在活动室或操场围成一个圆圈坐好。（ 2 ）教师教儿童朗诵《小白兔》儿歌，可以先朗诵两小节，再增加为四小节。（ 3 ）让儿童根据角色进行模仿，通过具体动作形象地表现儿歌的内容和情节。让儿童在记忆歌词的同时理解儿歌所表达的情感和情绪。（ 4 ）教师边教儿童朗诵儿歌边用手打基本节拍，直到大部分儿童可以流利地朗诵儿歌为止。（ 5 ）让儿童起立，边朗...

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