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小学语文课程与教学论:语文教学内容(一)PPT教学课件.pptx

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第九章语文教学内容 ( 一 )(一) 倾听的习惯倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。倾听是一种能力,更是一种素养。小学生的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式,都是以“会听”为必要前提的。教师可以采用以下方法培养学生“倾听”的能力:( 1 )根据学生特点,培养倾听的兴趣。兴趣是学习的起点。只有学生对倾听产生了浓厚的兴趣,他们才能够真正懂得如何进行倾听。一、 语文学习的习惯( 2 )结合课堂教学,明确倾听的要求。① 专心。② 耐心。③ 虚心。④ 用心。( 3 )及时引导,掌握倾听的方法。学生的身体动作最能反映倾听的状态。教师对学生听的姿势应给予认真指导。同学发言时,要求学生眼睛看着书上或教师出示的教具,不看发言同学的脸,做到神情专注。若同学的回答与...

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