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| 高教出版社中职语文职业模块工科类教学资源 | ||
| 高教出版社中职语文职业模块教案 | ||
| 高中班主任工作计划 | ||
| 高中班主任工作总结 | ||
| 第一单元 自知与自强 | ||
| 阅读与欣赏 | 1.我很重要 | |
| 2.我为什么而活着 | ||
| 3.人格是最高的学位 | ||
| 表达与交流 | 口语交际——接待 | |
| 写作——应用文 调查报告 | ||
| 综合实践活动 | 创业：书写华美的人生乐章——中等职业学校毕业生创业经典调查 | |
| 第二单元 责任与义务 | ||
| 阅读与欣赏 | 4.青年在选择职业时的考虑 | |
| 5.横渠四句 | ||
| 6.跨越百年的美丽 | ||
| 表达与交流 | 口语交际：洽谈 | |
| 写作：应用文 说明书 | ||
| 语文综合实践活动：数码新品展销模拟洽谈 | ||
| 第三单元 人生与创造 | ||
| 阅读与欣赏 | 7.沁园春 长沙 | |
| 8.《宽容》序言 | ||
| 9.都江堰 | ||
| 表达与交流 | 口语交际：答询 | |
| 写作：应用文 广告词 | ||
| 综合实践活动 | 企业创新成果展—新产品模拟展示会 | |
| 第四单元 职业与理想 | ||
| 阅读与欣赏 | 10.最后的常春藤叶 | |
| 11.睡美人 | ||
| 12.等待入取通知的那个夏天 | ||
| 表达与交流 | 口语交际：协商 | |
| 写作：：应用文 策划书 | ||
| 综合实践活动 | 理想之光伴我成长——小记者采访活动 | |
| 第五单元 敬业与乐业 | ||
| 阅读与欣赏 | 13.依奇克里克 | |
| 14.汉堡港的变奏 | ||
| 15.我眼里的海尔和张瑞敏 | ||
| 表达与交流 | 口语交际：解释与致歉 | |
| 写作：应用文 求职信 | ||
| 综合实践活动 | 求职——步入职场的第一步 | |
| 第六单元 科技与人文 | ||
| 阅读与欣赏 | 16.科学人文 和而不同 | |
| 17.文理交融是必由之路 | ||
| 18.科技要与人文并重 | ||
| 表达与交流 | 口语交际：应聘 | |
| 写作：应用文 应聘书 | ||
| 综合实践活动 | 天生我材必有用——应聘模拟活动 |
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