第五章 命题说话知识LOREM IPSUM DOLOR学习目标▲ （ 1 ）学会分析话题类型，理清表达思路。▲ （ 2 ）初步掌握命题说话的技巧，提高对语言组织和运用的能力。第一节 命题说话的内容1▲ 命题说话是在读单音节字词、读多音节词语、朗读文章这三项基础上的高难度测试。没有文字可以凭借，准备时间短，要求完整地表达一个主题，时间不少于三分钟。应试时，应试人既要考虑内容的表达、语言的组织，同时还...
第四章 朗读知识LOREM IPSUM DOLOR学习目标▲ （ 1 ）理解朗读的概念。▲ （ 2 ）了解朗读的意义。▲ （ 3 ）正确运用朗读的基本技巧进行不同文体的朗诵，提高朗诵水平。第一节 朗读的要求1▲ 一、准确把握作品内容，正确确定朗读基调▲ 在朗读一篇作品时，必须深入研究作品，准确理解把握作品的主题、重点和作者的思想感情。在此基础上，方能正确确定朗读作品的感情基调。把握作品内容就是要弄...
现代教育技术第 2 页第章课堂教学技能与训练8PART ONE第 3 页8.18.28.3课堂教学技能说 课无生上课目 录 / contents8.4微格教学训练第 4 页课堂教学技能8.18.1.1 课堂导入技能１ . 课堂导入的作用① 明确学习目的，并为新知识做铺垫；② 引起学生对所学知识的关注，激发学生的学习兴趣；③ 在旧知识与新知识之间建立联系，让学生温故而知新。第 5 页8.1.1 课堂...
第二章舞蹈基本动作与技能训练contents 舞蹈基本动作 地面训练 把上训练1234 中间舞姿和跳跃训练舞蹈基本动作Part one一、基本形态1 ．女形掌又称兰花手，拇指指尖向中指根部靠拢，食指至小指逐一错开、伸直，中指下压，与拇指相贴呈兰花状，如图 2-1 所示。2 ．女形指拇指与中指弯曲相贴呈圆形，食指伸直上翘，无名指与小指弯曲相错并向中指靠拢，如图 2-2 所示。3 ．女形拳在五指卷曲的...
第二章 云南花灯基本功训练目 录C ONT E NT S云南花灯概述01 基本动作02组合练习031. 云南花灯简介2. 云南花灯的风格特点第一节 云南花灯概述一、云南花灯简介云南花灯是在云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞，花灯歌舞内容丰富，情节简洁，舞蹈朴实明快，优雅别致，曲调柔美，风格鲜明，深受广大群众喜爱。盛行的地区：云溪，嵩明、罗平，姚安，建水、蒙自等。历史上是作为“社火”中民间舞蹈的一部...
第六章 维吾尔族舞蹈基本功训练目 录C ONT E NT S维吾尔族舞蹈概述01 基本动作02组合练习031. 维吾尔族舞蹈简介2. 维吾尔族舞蹈的风格特点第一节 维吾尔族舞蹈概述一、维吾尔族舞蹈简介我国维吾尔族自古居住在西北部的新疆。新疆是我国面积最大的省区之一，有着悠久的文化传统和丰富的艺术遗产，其中歌舞艺术更是绚丽多姿，自古就以“歌舞之乡”著称。维吾尔族人民由草原牧骑生活发展到地区的农业生活...
第三章 陕北秧歌基本功训练目 录C ONT E NT S陕北秧歌概述01 基本动作02组合练习031. 陕北秧歌简介2. 陕北秧歌的风格特点第一节 陕北秧歌概述一、陕北秧歌简介陕北秧歌，属于我国四大秧歌流派之一。主要流传在陕西省北部广阔的高原区域，俗称“闹秧歌”“闹社火”“闹红火”。广义的陕北秧歌是指在陕北流传的所有舞蹈艺术的总称。狭义的陕北秧歌是指秧歌队在广场进行的大场扭秧歌的舞蹈表演。是融音乐...
第五章 蒙古族舞蹈基本功训练目 录C ONT E NT S蒙古族舞蹈概述01 基本动作02组合练习031. 蒙古族舞蹈简介2. 蒙古族舞蹈的风格特点第一节 蒙古族舞蹈概述一、蒙古族舞蹈简介蒙古民族的舞蹈文化与他们的狩猎、游牧生活有密切联系。蒙古族人自古崇拜天地山川和雄鹰图腾，因此形成了蒙古族舞蹈浑厚、舒展、豪迈的特点。传统的蒙古族舞蹈有“安代舞”“盅碗舞”“筷子舞”“摔跤舞”等。基本体态为立腰拔背...
第一章 东北秧歌基本功训练目 录C ONT E NT S东北秧歌概述01 基本动作02组合练习031. 东北秧歌简介2. 东北秧歌的风格特点第一节 东北秧歌概述一、东北秧歌简介东北秧歌流传于我国东北地区。它以火爆、欢快、奔放著称，其红红火火的场面、欢快简洁的节奏、情趣盎然的姿态和灵动活泼的表演风格带给人们一种热情向上、生机勃勃的意蕴。是东北人民十分喜爱的一种民间歌舞形式。《柳边纪略》“上元夜，好事...
第七章 傣族舞蹈基本功训练目 录C ONT E NT S傣族舞蹈概述01 基本动作02组合练习031. 傣族舞蹈简介2. 傣族舞蹈的风格特点第一节 傣族舞蹈概述一、傣族舞蹈简介我国的傣族人民大多生活在边境地区，与缅甸、老挝、越南等国接壤，傣族人民善于吸收来自四方的文化精华，并将其融于本民族古老的文化中，经过长期发展，形成了品种繁多、形式多样的傣族舞蹈。除孔雀舞之外，傣族舞蹈还包括祭祀性舞蹈、武术性...
第八章 朝鲜族舞蹈基本功训练目 录C ONT E NT S朝鲜族舞蹈概述01 基本动作02组合练习031. 朝鲜族舞蹈简介 2. 朝鲜族舞蹈的风格特点第一节 朝鲜族舞蹈概述一、朝鲜族舞蹈简介广泛流传于中国吉林省延边朝鲜族自治州与黑龙江、辽宁等省的朝鲜族聚集区。朝鲜族舞蹈是在朝鲜半岛的传统农业文化基础上形成的，后又在中国东北地区的特定环境中，形成了风韵典雅、具有含蓄等特色的舞蹈。民间广泛流传有“扇子...
第四章 藏族舞蹈基本功训练目 录C ONT E NT S藏族舞蹈概述01 基本动作02组合练习031. 藏族舞蹈简介2. 藏族舞蹈的风格特点第一节 藏族舞蹈概述一、藏族舞蹈简介藏族主要分布在西藏自治区以及与它邻接的四川、青海、甘肃和云南等省的部分地区。西藏是藏族民间舞蹈的发源地。西藏民间舞蹈因不同的原因，呈现出多姿多彩的舞姿。前藏人的舞蹈活泼有力、热情典雅、柔和敏捷，具有浓厚的纯农区和城镇市民特色...
模块七 帮助老年人康复训练任务一 老年人床上活动训练Fall prevention emergency treatment for the elderlyLOGO HERE床上活动训练的目的一床上活动训练的原则二床上活动训练的方式三目录明目标0203 2. 能正确指导老年人完成被动健侧、患侧翻身及桥式运动训练指导；能正确协助老年人摆放良肢位；能正确阐述床上活动训练的意义及注意事项。3. 动作轻柔...
中小学篮球队训练与比赛指导CONTENTS目录第一节中小学篮球队训练第二节篮球比赛的指挥工作中小学篮球队训练第一节一、中小学篮球队训练的目的与任务（一）中小学篮球队训练的目的（二）中小学篮球队训练的任务(1) 培养学生积极参与篮球训练的兴趣，促进形成良好的道德品质。(2) 增强学生体质 , 发展学生的生理、心理潜能。(1) 篮球技术与意识培养(2) 科学身体训练与全面发展(3) 发现与培养篮球人才...
篮球运动员的体能与心理训练CONTENTS目录第一节篮球运动员的体能训练第二节篮球运动员的心理训练篮球运动员的体能训练第一节一、篮球专项力量素质的训练 按运动时肌肉克服阻力的表现形式，可将力量素质分为最大力量、速度力量、力量耐力三种。力量素质是篮球运动中的首要素质，对其他素质的发展起着重要的作用。（一）篮球专项力量素质的特征 篮球运动员的力量素质具有全面发展的特点。而且要求肌肉的爆发力、耐久力、最...
第五章第二篇 一般口语交际训练篇一般口语交际主题训练目录CONTENTS 01 复述 02 解说 03 朗读 04 演讲 05 讲故事01 复 述 复述的作用 复述的种类 复述的要求一、复述的作用 复述有别于背诵，不要求所述内容与原文一模一样，而要求复述者对原文的重要信息进行提取，并用自己的话叙述出来。这也正是复述的价值所在。 复述融理解、记忆、归纳、表达于一体，既可以让复述者加深对原文的理解，帮...
第四章第二篇 一般口语交际训练篇一般口语交际基础训练目录CONTENTS 01 态势语训练 02 思维训练 03 心理素质训练01态 势 语 训 练态势语的作用态势语的使用原则态势语运用能力训练一、态势语的作用（一）补充、强化口语信息 补充、强化口语信息是态势语最重要的作用。 在口语交际过程中，说话者的身姿体态、神情容貌，始终伴随着其有声语言对外发送着各种信息。态势语和有声语言的协调统一，有效地拓...
第七章第三篇 教师职业口语训练篇教育口语训练目录CONTENTS 01 教育口语的特点与要求 02 教育口语基本技能 03 群体教育口语与个体教育口语01教 育 口 语 的 特 点 与 要 求教育口语的特点教育口语的要求一、教育口语的特点（一）针对性 教师要针对具体的问题、具体的事件采取相应的教育方法、使用恰当的教 育语言。因事施教因地施教因人施教因时施教 不同的学生集体有着不同的特点，必须使用不...
第六章第三篇 教师职业口语训练篇教学口语训练目录CONTENTS 01 教学口语概述 02 教学口语基本技能 03 教学口语在不同学科中的运用 04 课堂实录精选01 教 学 口 语 概 述教学口语的特点教学口语的要求教学口语风格的培养一、教学口语的特点 科学性主要是指教学口语应符合各门学科的教学特点，能构建学科内在的逻辑体系，正确使用相关概念、术语、原理和规则等。（一）科学性 科学性特点要求教师...
市场营销口才训练 专题 8 主持口才 一个人怎么说话，说什么话，毫无例外地显示着他的品味。 ——希尔顿 教学目的：通过分析主持人的定位，讲授主持的语言训练，能够掌握主持的开场、控场、收场的技巧，为今后工作中担任主持人打下坚实基础。重点：掌握主持的开场、控场、收场的技巧。难点：掌握控场的语言技巧。6 导入案例： 著名主持人杨澜被公认为是优雅、知性的代表。她从北京外国语大学的一名普通大学生直接进入中央...
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