市场营销口才训练 专题 4 公关口才 教学目的：通过公关口才的语言训练，能够熟练掌握与不同对象的公关沟通艺术。重点：不同对象的公关口才技巧。难点：公关口才的语言技巧训练。5 导入案例： 在家门口的冬奥会上，在全世界的瞩目下， 18 岁的苏翊鸣用一块创造历史的金牌，完成了自己的成人礼。苏翊鸣接受了新华社记者专访。“其实我这次感受到最大的就是爱，我自己对单板滑雪的热爱，大家对我的爱，我都有深深地去感受...
第八章 温尼 · 菩时期——童话在游乐儿童世界童话史树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。——《去年的树》世界童话史以人格化的玩具为主人公的中篇童话《小熊温尼 · 菩》，成人的...
第一章 史前时期——童话发生于民间世界童话史世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。——《一千零一夜》第一章 史前时期——童话发生于民间世界童话史概说1穆格发及其《卡里莱和笛木乃》2《列那狐的故事》3史前时期第一章 史前时期——童话发生于民间世界童话史第一节 概说一、东方《五卷书》（印度）现今被认定为最早向孩童传授经验、启迪智慧的童话故事书。采用...
第三章 格林时期——童话开始被确认世界童话史然而，他没有见到心爱的莴苣姑娘，却看到女巫正恶狠狠地瞪着他。“啊哈！”她嘲弄王子说，“你是来接你的心上人的吧？可美丽的鸟儿不会再在窝里唱歌了。她被猫抓走了，而且猫还要把你的眼睛挖出来。你的莴苣姑娘完蛋了，你别想再见到她。”王子痛苦极了，绝望地从塔上跳了下去。他掉进了刺丛里，虽然没有丧生，双眼却被刺扎瞎了。 ——《莴苣姑娘》世界童话史17 世纪到 18 世...
第四章 安徒生时期——童话的现代自觉世界童话史在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底到水面，必须有许多教堂尖塔，一个接一个地联起来才成。海底的人们就住在这下面。 ——《海的女儿》世界童话史19 世纪初叶，浪漫主义文学潮流无意中推广了童话，促进童话文学的形成，使童话在这一时期的欧洲被确认为文学的一个种类。但是...
BY WPS项目 4 图像生成与创意设计CONTENTS目录任务1 图像生成 AIGC工具介绍任务2 提示词设计与风格控制任务3 教学与创意场景中的图像创作实践任务4 多学科视觉内容创作案例——《诗意中国》数字文化绘本创作【项目导读】 核心技能教学内容系统讲解国产主流 AI 图像生成工具特性、提示词创作逻辑、风格控制及系列化创作技巧。 创作思维培养目标通过理论学习与实操训练，打破 AI绘图效果不可...
BY WPS项目 7 代码生成与 AI 编程CONTENTS目录任务1 AI 编程助手功能详解任务2 代码自动生成与错误调试任务3 项目开发中的 AI辅助编程任务4 不同专业背景的编程实践编程能力职场价值编程能力正成为各专业学生面向职场的核心竞争力之一，受各行业职场重视。传统编程学习困境传统编程学习门槛高、调试流程繁琐，使得众多非计算机专业学习者望而却步。AI 编程助手指引变革AI 编程助手普及后...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 掌握中国人态度取向的四种特征。理解中国人社会关系的互动基础、互动过程及互动结果。理解中国人的社会自我（面子）的实质及运作过程。理解人情面子的文化心理特殊性。学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1243社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 中国人的社会态度中国人的社会关系中国人的社会自我23目 录 CONTENTS第十章 中...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 社会心理学的界定社会心理学的研究方法社会心理学的发展历程23第一章 绪 论目 录 CONTENTS第一节SECTION ONE社会心理学的界定一 . 社会心理学的定义二 . 社会心理学的研究范围三 . 社会心理学与相关学1 了解社会心理学的定义和研究范围2 了解社会心理学的常用研究方法3 理解社会心理学...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 1 23 4 5学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY掌握自我的基本概念、结构与功能了解自我认知的途径和自我偏好现象掌握自尊的定义与影响作用了解自我控制的定义和结构掌握增加自我效能和有效自我展示的方法第三章 社会中的自我社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 自我概念自我认知2自尊3目 录 CONTENTS4 自我控制第一节S...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 1学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY掌握社会影响、社会促进、社会抑制、社会惰化的定义和关于他人在场的理论解释。理解从众的原因及影响因素，服从权威实验及影响服从的因素。理解暗示的特征及种类，去个性化的含义及其产生的原因。了解影响暗示与模仿的因素。234社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 他人在场从众与服从模仿与暗示23目...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 掌握社会态度的定义、特点及功能了解测量社会态度的常用方法及特点，包括自陈量表法、投射法和实验法掌握社会态度的主要理论，包括学习论、诱因论和认知协调论理解态度与行为的关系以及产生影响的条件学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1234社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 社会态度的界定社会心理学的测量社会态度的理论23目 录 ...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 1 23 4 掌握社会认知的定义和特征及影响社会认知的因素掌握印象形成过程中常出现的偏差，包括首因效应、近因效应、晕轮效应、宽大效应了解归因的概念和理论，包括维纳的成就归因模型，凯利的三度归因理论了解归因偏差的内容234第四章 社会认知社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 社会认知概...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 1 掌握社会化的概念和途径2 掌握社会化的内容3 理解社会化的理论4 理解社会化的影响因素5 掌握社会化的发展阶段和社会化的结果学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY第二章 社会化社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1社会化概述社会化的理论2社会化的影响因素3目 录 CONTENTS社会化的历程与结果4第一节SECTION O...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1学习目标掌握社会动机的概念，了解社会动机过程与功能的理论解释掌握几种重要的社会动机以及影响因素掌握利他行为的概念，了解利他行为的一些理论能够运用利他行为的理论模型解释亲社会现象，并能联系现实生活加强利他行为的培养掌握侵犯行为的概念，正确认识侵犯行为的各种影响因素，掌握有效的方法预防和控制侵犯行为2345社...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 掌握人际关系的概念、人际关系的特点和人际关系的类型。理解影响人际吸引的含义、影响因素。了解亲密关系、友谊的含义；掌握爱情的定义和爱情三角理论。掌握人际沟通的概念、人际沟通的分类、人际沟通的功能。学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1234社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY 人际关系是人们在人际交往过程中所形成的心理关系，它...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 1学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY掌握群体的含义、主要特征；了解群体形成及分类掌握群体凝聚力、群体决策的含义理解群体是合作还是竞争的关系，并理解其中的决定因素了解群体思维，群体领导的产生及领导的类型。掌握群体偏见的概念及产生的原因2345社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 群体概述群体互动：合作与竞争群体决策与群体领...
社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 家庭中的社会观念家庭中的社会关系家庭中的自我发展23第十一章 家庭心理学目 录 CONTENTS第一节SECTION ONE家庭中的社会观念一、婚恋观二、养育观三、老龄观第一节 家庭中的社会观念社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY婚恋观养育观老龄观家庭中的社会观念，简称家庭观，指个体对家庭相关...
项目十三 : 装配《钳工技术》（第五版）学习目标知识目标掌握螺纹、键、销、过盈连接、齿轮、轴承的装配技术要求、装配工艺等。 掌握花键连接、带传动机构、链传动机构、蜗杆传动机构、螺旋传动机构、联轴器与离合器的装配要点、装配工艺及装配工具的使用方法。能力目标重点 : 会分析固定连接机构、传动连接机构和轴承的装配工艺 , 选择装配方法。 难点 : 能够独立装配圆柱齿轮传动机构并准确调整滚动轴承游隙。素质...
项目五：錾削《钳工技术》（第五版）学习目标知识目标熟悉常用錾削工具的种类、结构、特点和使用方法。 掌握一般工件的錾削操作方法。能力目标重点 : 能分析錾削工艺 , 明确錾削步骤 , 熟练錾削操作。难点 : 掌握手锤及錾子的握法及锤击的准确度和力度。 素质目标培养发现问题和解决问题的创新意识。 培养自信自强的品格以及守正创新的思维。 123项目描述本项目主要是錾削工业产品垫板的两侧缺口槽 , 它三面...
2026年秋季学期新教材部编版语文六年级上册全册核心素养教案设计.docx
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