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2026学年小升初分班考试【数学】测试卷（一）+答案.docx

2026 学年小升初分班考试测试卷（一）数学测试卷（人教） (时间: 90 分钟, 满分: 100 分) 题号—二三四五六七总分得分一、填空。(20 分)1.某商场 2023 年的营业额达到 194505600 元。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数是( )亿，用“四舍五入”法精确到百分位约是( )亿。2.为迎接春节，小诗一家去买年货。小诗发现某种坚果礼盒...

2026-08-23发布 4 浏览 18 页 152.95 KB
国内名校2026-2027学年度上学期高三学年8月阶段测试【数学】试题+答案（三）.zip

【高三上】安徽省十校2027届高三上学期第一次联合质量测评语文试题.docx,云师大附中2027届高三上学期适应性月考卷（二）数学试题+答案.pdf,人大附中2027届高三暑假自主复习检测练习（开学考试）数学试题.pdf,北京市中国人大附中2027届高三暑假自主复习检测练习（开学考试）数学试题+答案.pdf,安徽省十联考2027届高三上学期第一次教学质量测评语文试题+答案.pdf,导数问题中的...

2026-08-28发布 4 浏览 26.04 MB
新版2026年人教版数学七年级上册全册教案合集.docx

人教版数学七年级上册全册教案(2025 年秋季教材)纤者之强C 素养目标1.1 正数和负数1.通过分析生活实例，体会引入负数的必要性。2.会判断一个数是正数还是负数。3.通过用正、负数表示生活中具有相反意义的量，理解负数的意义，发展抽象能力。重点：掌握负数的概念及其表示方法。难点：用正、负数表示具有相反意义的量。白教学过程一、导入新课知识链接问题：回忆小学里已经学过哪些类型的数，它们的出现对我...

2026-08-31发布 4 浏览 290 页 3.53 MB
2024年秋季新人教版七年级上册数学全册教案教学设计.pdf

2024年秋季新人教版七年级上册数学全册教案教学设计第一章有理数1.1正数和负数【教学目标】1. 经历从现实生活中的实例引入负数的过程，体会引入负数的必要性与合理性；掌握正、负数的概念和表示方法，会判断一个数是正数还是负数；理解数0表示的量的意义。2. 理解具有相反意义的量的含义，熟练地运用正、负数描述现实世界具有相反意义的量，体会数学符号与对应的思想，掌握用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方...

2026-09-13发布 3 浏览 247 页 4.39 MB
2026年北师大版八年级数学上册全册同步教学设计（教案）.docx

北师大版八年级数学上册同步课时教学设计目录第一章勾股定理 11 探索勾股定理 2第 1 课时探索勾股定理 2第 2 课时验证勾股定理及其简单应用4 2 一定是直角三角形吗 63 勾股定理的应用 8☆问题解决策略：反思 10第二章实数 121 认识实数 13第 1 课时无限不循环小数 13第 2 课时实数15 2 平方根与立方根 17第 1 课时算术平方根 17第 2 课时平方根 19第 ...

2026-08-31发布 3 浏览 165 页 3.27 MB
2026学年小升初分班考试【数学】测试卷（四）+答案.docx

第 1 页共 20 页2026 秋小升初分班考试测试卷（四）数学测试卷（人教） (时间: 90 分钟, 满分: 100 分) 题号—二三四五六七总分得分一、填空。 (24 分)1.除夕当天，广州的平均气温是 15℃，记作“+15 ℃”，银川的平均气温比广州低18℃，银川的平均气温记作( )℃。2.在 0，1，2，16，34，37，45 这七个数中有( )个质数；如果将这七个数分别写在七个完...

2026-08-23发布 2 浏览 20 页 191.24 KB
2026年【新教材】北师大版八年级数学上册全册同步教学设计（教案）新版.docx

北师大版八年级数学上册同步课时教学设计目录第一章勾股定理 11 探索勾股定理 2第 1 课时探索勾股定理 2第 2 课时验证勾股定理及其简单应用4 2 一定是直角三角形吗 63 勾股定理的应用 8☆问题解决策略：反思 10第二章实数 121 认识实数 13第 1 课时无限不循环小数 13第 2 课时实数15 2 平方根与立方根 17第 1 课时算术平方根 17第 2 课时平方根 19第 ...

2026-08-31发布 2 浏览 165 页 3.27 MB
八年级数学上册全等三角形的判定【八大题型】（含答案解析）.pdf

第 1 页共 50 页【八上数学专项练习】全等三角形的判定(八大题型)【题型 1全等三角形的判定条件】......................................................................................................................... 1【题型 2证明两个三角形全等】.............

2026-09-03发布 1 浏览 50 页 4.04 MB
人教版（2024新教材）八年级数学上册全册教案教学设计.docx

八年级数学上册全册教案教学设计人教版（2024 新教材）编写：初中数学教研组第十三章三角形13.1 三角形的概念教学设计课题13.1 三角形的概念授课人教学目标1.通过具体实例带领学生认识三角形的边、角、顶点等相关概念及表示， 2.让学生掌握三角形的两种分类方法.教学重点三角形的分类教学难点三角形的分类授课类型新授课课时1教学步骤师生活动设计意图情境导入三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常...

2026-09-13发布 1 浏览 310 页 7.19 MB
人教版（2024新教材）八年级数学上册全册教案教学设计.pdf

八年级数学上册全册教案教学设计人教版（2024新教材）编写：初中数学教研组第十三章三角形13.1三角形的概念教学设计课题13.1三角形的概念授课人教学目标1.通过具体实例带领学生认识三角形的边、角、顶点等相关概念及表示，2.让学生掌握三角形的两种分类方法.教学重点三角形的分类教学难点三角形的分类授课类型新授课课时1教学步骤师生活动设计意图情境导入三角形是我们早已熟悉的图...

2026-09-13发布 1 浏览 248 页 4.65 MB

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