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幼儿教师口语第二版:朗读训练PPT教学课件.pptx

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第三章 朗读训练YO U E R J I AO S H I KO UY U 主讲教师:目录CONTENTS123第一节 朗读的特点及要求第二节 朗读的基本技巧训练第三节 不同问题的朗读训练第一节 朗读的特点及要求一、什么是朗读 朗读就是朗声读书 , 即运用普通话把书面文字转化为有声语言的一种创造性活动。如果说写文章是一种创造 , 朗读则是一种再创造。我国宋代大理学家朱熹非常主张朗读。他说:凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记,要“逐句玩味”“反复精详”“诵之宜舒缓不迫,字字分明”。这样,我们可以深刻领会作品的意义、气韵、节奏,产生一种“立体学习”的感觉。具体来说,可以从以下三方面理解朗读。一、什么是朗读朗读是一种“说”的形式朗读是一种“读”的形式朗读是一种“听”的形式二...

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