学前儿童艺术教育第三版：创造性集体音乐教学PPT教学课件.pptx

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第六章创造性集体音乐教学第一节从模仿到创造第二节即兴歌舞的历史脉络第三节创造性集体歌唱教学第四节创造性集体律动和集体舞蹈教学第五节创造性集体奏乐教学第一节从模仿到创造儿童心理学告诉我们：观察模仿学习是一切学习的基础。观察模仿学习是儿童的天性。有效观察模仿学习的三大主要价值是：１ . 提升对观察模仿错误的警惕性和责任感；２ . 提升观察模仿的速度和准确性；３ . 积累与探究学习有关的各种有益经验和与创造学习有关的各种语汇及思路。第一节从模仿到创造下面我们再来看一个经典的奥尔夫音乐教学师资培训案例。第一节从模仿到创造下面我们再来看一个经典的奥尔夫音乐教学师资培训案例。第一节从模仿到创造第一节从模仿到创造但是，在学习完这首儿歌后，却很少有教师...

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