小学班级管理：班级学生发展影响因素的协调PPT教学课件.pptx

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第七章班级学生发展影响因素的协调主讲人：第一节校内教育力量的整合校内教育力量除班主任外，还有学校领导和有关部门的老师以及任课教师等。把这些教育力量整合起来，协调一致地对每个学生产生教育影响，这是班主任的职责。班主任要协调班级与学校领导及主管部门领导之间的关系。班级是学校的最小管理单位，管理的结果将直接影响到整个学校的教育管理。（一）主动加强与领导的沟通教师都渴望得到领导的理解、赞赏和支持，而教师不好意思、不敢或不知道如何与领导沟通的现象十分普遍。其实，明智的领导也希望更多、更深入地了解教师和学生的状况，打破上下级之间的戒备。因此，教师可以主动向领导汇报自己的工作，倾诉自己的困惑，申请所需的帮助，通过积极、良好的沟通达成与领导之间的相互理解和信任。一、...

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