学前教育原理第2版：学前教育与儿童发展PPT教学课件.pptx

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0４学前教育与儿童发展第四单元学习目标 了解儿童发展的概念、儿童权利的内容、儿童观的内涵；理解影响儿童发展的因素及其作用。 掌握儿童发展的特点、学前教育与儿童发展的关系。 树立科学的儿童观、教育观，增强保护儿童权利的意识，萌发爱幼儿、爱幼教的职业情感。思维导图儿童发展及相关权利专题一课前导入世界就是味道畅畅出生后四十几天，孙院长来看畅畅。只见畅畅抬起手使劲往嘴边送，一次、两次、三次……都没成功，畅畅懊恼地“哼哼”着。孙院长说：“他的口腔敏感期来了。这个时候应该稍稍支持一下孩子，否则他会有挫败感。”畅畅努力了几次后，我帮他把手送到了口中，他立刻手舞足蹈起来。时间一天天过去，畅畅的活动能力越来越强，用口的机会也越来越多。一百天的时候他开始频繁“吃”手...

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