学前教育原理第2版：学前教育的产生与发展PPT教学课件.pptx

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0２学前教育的产生与发展第二单元学习目标 了解中外学前教育机构的演变历程，增进对本专业的了解和认同。 理解古今中外主要幼儿教育家的重要教育思想及其对新时代学前教育的启示。 学会应用教育家的幼儿教育思想指导学前教育的实际工作。 形成热爱学前教育事业的情感，努力做好学前教育工作，实现人生价值。思维导图国外学前教育思想的产生与发展专题一课前导入 1907 年，蒙台梭利在罗马贫民区建立了“儿童之家”，招收 3~6 岁的儿童加以教育。她运用自己独创的方法进行教学，产生了惊人的效果：那些原先普通的儿童几年后在心智方面发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利崭新的、具有教育魅力的教学方法轰动了整个欧洲。（图 2-1 ）人们仿照蒙台梭...

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