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学前教育原理第2版:学前儿童的全面发展教育PPT教学课件.pptx

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05学前儿童的全面发展教育第五单元学习目标 了解学前儿童德育、智育、体育、美育、劳动教育的目标、内容、特点和规律,能正确认识和对待“片面教育”的问题。 掌握实施学前儿童德育、智育、体育、美育、劳动教育的有效途径、方式和方法,初步运用全面发展教育理论对幼儿园教育进行评价。 树立全面发展教育观,促进儿童身心全面发展。思维导图 学前儿童全面发展教育概述专题一课前导入由“木桶理论”想到的…… 一只木桶的盛水量,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。 有人说:“全面发展就是德、智、体、美、劳诸方面齐头并进、平均地发展。”你认为对吗?全面发展与平均发展有什么区别?如何处理全面发展与个性发展的关系?一、学前儿童全面发展教育的含义 学 前 儿 童...

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