试卷第 1 页，共 11 页河南省 2026-2027 学年高二上学期开学学情自测卷语文试题（满分 150 分，考试用时 150 分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非...
试卷第 1 页（共 9 页）广东省 2026-2027 学年高二上学期开学学情自测卷 01语文试题（满分 150 分，考试用时 150 分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。...
福建省连城县第一中学 2026-2027 学年高一上学期开学语文试题一、语言文字运用1．以下四句话，分别出自四部经典电影，对加点词的词性判断完全正确的一项是（ ）①《放牛班的春天》： “凡事都有可能，永远．．别说永远。 ”②《哪吒之魔童降世》： “我命由我不由天。 ”③《绿皮书》： “人之所以孤独．．，是因为不敢迈出第一步。 ”④《天堂电影院》： “如果．．你不出去走走，你就会以为这就是全世界。 ...
2026-2027学年福州市高三年级适应性练习【语文】试题+答案.pdf
2026--2027学年福州市高三年级适应性练习语文+答案.pdf
小学语文教研组部编人教版小学三年级语文下册全 册 教 案全 册 教 学 设 计第一单元第五单元1.古诗三首16.小真的长头发绝句17.我变成了一棵树惠崇春江晚景习作：奇妙的想象三衢道中2.燕子第六单元3.荷花18.童年的水墨画4.昆虫备忘录19.一只窝囊的大老虎口语交际：春天去哪儿玩20.肥皂泡习作：我的植物朋友21.我不能失信语文园地习作：身边那些有特点的人语文园地第二单元5.守株待兔第七单元6...
小学语文教研组部编人教版小学三年级语文下册全册教案全册教学设计第一单元第五单元1.古诗三首16.小真的长头发绝句17.我变成了一棵树惠崇春江晚景习作：奇妙的想象三衢道中2.燕子第六单元3.荷花18.童年的水墨画4.昆虫备忘录19.一只窝囊的大老虎口语交际：春天去哪儿玩20.肥皂泡习作：我的植物朋友21.我不能失信语文园地习作：身边那些有特点的人语文园地第二单元5.守株待兔第七单元6.陶罐和铁罐22...
第一单元整体教学设计编写时间年月日主备人备课人员单元名称第一单元：触摸自然一、单元教材分析第一单元以触摸自然为人文主题，围绕“自然风物、山水之美”选编《古诗词三首》《草原》《丁香结》与习作《变形记》、语文园地一。单元语文要素为：阅读时能从所读的内容想开去；习作发挥想象，把重点部分写详细。现代散文分别从辽阔草原、庭院丁香的视角，或绘自然风光、融民族深情；三首古典诗词涵盖羁旅愁思、西湖骤雨、田园夏夜三...
部编版（2026 年秋新教材）小学语文六年级上册全册核心素养教案第一单元整体教学设计编写时间年月日主备人备课人员单元名称第一单元：触摸自然一、单元教材分析第一单元以触摸自然为人文主题，围绕“自然风物、山水之美”选编《古诗词三首》《草 原》《丁香结》与习作《变形记》、语文园地一。单元语文要素为：阅读时能从所读的内容想 开去；习作发挥想象，把重点部分写详细。现代散文分别从辽阔草原、庭院丁香的视角，或绘...
2026 年秋季学期新教材部编版语文五年级上册全册核心素养教案开学第一课 教学设计 【教学目标】1. 回顾暑假生活，分享彼此的感受。2.回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。(重点)3. 初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元特色，明确学习任务，激发学习兴趣。(难 点)4. 制定课外阅读目标，继续保持阅读的兴趣。5.交流学习语文的方法。【教学过程】一、教学引入。1. 诵...
2025-2026 学年度第一学期二年级语文(上册)教学进度表周次时间教学内容备注一9.1—9.5《小蝌蚪找妈妈》(2)《我是什么》(2)《植物妈妈有办法》(2)书法(1)课外阅读 (1)二9.8—9.12《语文园地一》(4)《快乐读书吧》(1)书法 (1)课外阅读(2)三9.15—9.19《场景歌》(2)《树之歌》(2)《拍手歌》(2) 书法(1)课外阅读(1)四9.22—9.26《田家四季歌》...
教学设计2026 年秋季学期新教材部编版语文六年级上册全册核心素养教案 开学第一课【教学目标】1. 说说自己在暑假中的收获。2. 了解上学期的成绩，明确取得好成绩的原因，确立自己本学期应有的学习态度。3. 了解本册教科书的结构，培养学习兴趣。4. 对自己提出新要求，对照“课堂常规细则”,养成良好的学习习惯。【教学过程】一、教学导入。1. 师：暑假生活结束了，我们进入了六年级，这是小学的最后一年，希...
部编版七年级语文上册、下册全册教案设计部编版七年级语文上册教案教学设计1 春 学习目标1.有感情地诵读课文，感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。2.学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。(重点)3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。(难点)4.培养热爱自然，欣赏自然，积极进取的生活态度。教学过程第一课时一、课前导入《春》是一篇优美的写景抒情的散文，朱自清先生用孩子般的心灵，借...
2026 年秋季学期新版九年级语文上册全册教案1.沁园春 ·雪【教学目标】1.诵读这首词，感受其音乐美和意境美。掌握本词中写景、议论与抒情相结合的写法。2. 学生能准确指出本词中运用的修辞手法。3.感受作者对祖国壮丽山河的热爱之情及其作为领袖的伟大抱负和坚定信心。 【教学重难点】1.教学重点：吟诵、品味这首词，感悟、体察词作的意蕴和意境。2.教学难点：指导学生通过词作中写景、抒情、议论的句子去正确...
完整版教学设计 含教学反思编 写 单 位部编人教版六年级上册语文全册教案1草 原教学目标1. 会写“毯、陈”等8个生字，正确读写“绿毯、线条”等18个词语。自主积累好词好句。2. 正确流利地朗读课文，感受文中丰富的想象，背诵课文第1自然段。3. 通过欣赏图片、诵读、想象等方法，走入文本的情境，领会文中对静态和动态的描写，体会文章表达的情感。4. 体会蒙汉情深、民族团结的思想情感，激发学生热爱草原、...
完整版教学设计 含教学反思编写单位部编人教版六年级上册语文全册教案1 草 原教学目标1. 会写“毯、陈”等 8 个生字，正确读写“绿毯、线条”等 18 个词语。自主积累好词好句。2. 正确流利地朗读课文，感受文中丰富的想象，背诵课文第 1 自然段。3. 通过欣赏图片、诵读、想象等方法，走入文本的情境，领会文中对静态和动态的描写，体 会文章表达的情感。4. 体会蒙汉情深、民族团结的思想情感，激发学生...
部编版语文五年级上册全册大单元教学设计核心素养教案 （2026新版）部编版语文五年级上册全册大单元教学设计核心素养教案单元整体设计单元名称童年往事一、单元教材分析1.本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》;有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》;有著名作家季羡林的《月是故乡明》;还有陈...
部编版语文五年级上册全册大单元教学设计核心素养教案 （2026 新版）部编版语文五年级上册全册大单元教学设计核心素养教案单元整体设计单元名称童年往事一、单元教材分析1.本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》;有 著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》;有著名作家 季羡林的《月是故乡明》;...
部编版（2026新版）小学语文五年级下册全册大单元任务群教学设计合集第一单元制作“成长的脚印”纪念册——五年级下册第一单元任务群整体教学设计人文主题分析本单元以“童年往事”为主题，编排了两篇精读课文《古诗三首》《祖父的园子》,以及两篇略读课文《月是故乡明》《梅花魂》。旨在引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。单元每一课...
部编版（2026 新版）小学语文五年级下册全册大单元任务群教学设计合集第一单元 制作“成长的脚印”纪念册——五年级下册第一单元任务群整体教学设计人文主题分析本单元以“童年往事”为主题，编排了两篇精读课文《古诗三首》《祖父的园子》 ,以及两篇略 读课文《月是故乡明》《梅花魂》。旨在引导学生走进不同年代、不同人物的童年生 活，品味他们 对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活...
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