社会心理学SOCIAL PSYCHOLOGY 1 23 4 5学习目标社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY掌握自我的基本概念、结构与功能了解自我认知的途径和自我偏好现象掌握自尊的定义与影响作用了解自我控制的定义和结构掌握增加自我效能和有效自我展示的方法第三章 社会中的自我社会心理学 SOCIAL PSYCHOLOGY1 自我概念自我认知2自尊3目 录 CONTENTS4 自我控制第一节S...
教育哲学 : 美学的视角自我创造: 福柯生存美学的教育意蕴第九章输入正文目录CONTENTS自我:有待创造的艺术品010203自我创造:自我的作品化与去作品化“说真话式”教育:师生的共在与远离04“自我创造”与“诚者自成”作为中西教育的理想表达自我:有待创造的艺术品01.一、自我:有待创造的艺术品福柯提出生存美学,核心是通过主动的自我实践,改造自身存在,将生命塑造为具有审美价值的作品。该理论长期被...
第四章 自我认知与自我评价 2学习目标在自我认知和自我评价的基础上,对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能 力、气质、性格等有一个全面的了解。01结合向往的职业进行自我分析。02认识自己的职业适应性。03学习目标3在阅读下面的案例之前,请先思考以下问题: ( 1 )刘中天的“自信”与“敢为”是建立在什么基础上的? ( 2 )如何将自己所学服务于社会?案 例 导 入4“数据”练就“独家绝技”,技能成就...
第三章 认识自我:勾勒理想中的模样第一节 认识自我意识第二节 自我意识的形成与发展第三节 大学生的心理健康与自我认识的关系第四节 大学生自我意识的发展第五节 大学生自我意识发展的偏差第六节 完善自我意识的途径目录第三章 认识自我:勾勒理想中的模样第三章 认识自我:勾勒理想中的模样第一节 认识自我意识一、什么是自我 心理学中,自我被界定为每个独特个体所具备的生理与心理特性的综合体现。这一概念涵盖了主...
项目三多维自我探索营任务一 自我意识建构:探寻成长规律,认清自身发展特点任务二 健全人格塑造:解锁人格密码,奔赴自我完善之路认识自己,是每个人一生最重要的课题授课时间: 2026 年 授课教师: 内容导航01项目启航情境导入,唤起自我探索的共鸣与期待02自我意识建构探寻成长规律,认清自身发展特点03健全人格塑造解锁人格密码,奔赴自我完善之路项目启航从迷茫到清晰,开启多维自我探索之旅我是谁?我擅长什...
《健康养老职业素养与安全》教材配套课件模块三 任务一老年人安全风险全景 目录01风险全景洞察从生理退化到安全隐患,建立风险认知框架02养老场景对比机构、社区、居家三类场景风险差异解析03安全文化构建从制度到习惯,让守护成为每个人的本能风险全景洞察看清身体变化中的安全信号,才能从根源上防范风险从生理退化到安全隐患,建立全链条风险认知壹 1. 一场清晨跌倒引发的安全反思我们是否真正理解老年人身体变化带...
苏教版(2026秋新版)小学四年级数学上册全册教学课件(第一至第四单元).rar
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辽宁省鞍山市普通高中2026-2027学年上学期2027届高三年级9月一模试卷(9.1-9.2)物理试题卷+答案 .pdf
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浙江省名校协作体2026-2027学年高二上学期开学考试英语试题(含答案).zip
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河南省青桐鸣联考2026-2027学年2027届高三年级上学期开学学情调研(9.2-9.3)(英语)+听力音频+答案+评分细则.zip
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人教版(2026秋新教材)小学六年级数学上册全册教案教学设计.pdf
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部编人教版(2026新版)小学道德与法治五年级上册全册教学设计合集.docx
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北师大版(2026秋新版)六年级数学上册全册教学设计.docx
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