模块 4 托育教师工作礼仪模块导学主讲老师： 课程内容概览01 课程简介为何学习本课程？背景与意义解析02 课程内容我们将学习什么？知识体系构建课程简介：为何学习本课程？工作礼仪：托育服务的“硬实力”对婴幼儿而言规范、专业的工作礼仪是保障其安全、健康成长的基础，能为其营造有序、温暖的生活与学习环境。对家长而言教师严谨、细致的职业行为是建立信任、赢得认可的关键，是家园共育的重要基石。学习目标：我们将...
模块 6 托育教师在一日活动中的礼仪模块导学主讲老师： _________课程内容概览01 课程简介为何学习本课程？背景与意义解析02 课程内容我们将学习什么？知识体系构建课程简介：为何学习本模块？日常环节的教育价值一日活动是婴幼儿建立生活节律、学习社会规范、发展自我能力的核心场景。教师言行的示范作用教师的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，是他们模仿学习的主要对象。构建安全支持性环境专业的礼仪能帮...
第二单元托育机构的照护环境规划 本单元详细描述了托育机构中照护环境的空间规划与调节 , 包括各种用房规划与设计要求、环境设计规范、设计流程、设施及软硬件材料等多个方面。学习者将习得根据托育机构的功能和需求进行照护环境规划的实际操作能力。能够从空间规划到环境调节 , 全面考虑儿童的需求和安全 , 并选择适当的设施和材料。同时 , 掌握相关的设计原则和流程 , 为托育机构的照护环境提供科学有效的规划和...
第三单元托育机构设置标准的国际比较和借鉴 本单元主要介绍国际上独立式、社区式、托幼一体式、家庭式四种类型托育机构在环境建设、举办者资质、师生比、政策保障等机构设置标准上的做法 , 旨在帮助学习者更好地了解国际上托育机构的发展情况 , 为我国不同类型托育机构设置标准建设提供经验借鉴与参考。 媛媛在一所国际幼儿园从事幼儿保教工作 , 在看到婴幼儿托育服务巨大的市场后 , 与几个同学商量后打算合伙创立一...
第一单元托育机构的创建 本单元详细梳理了托育机构创办的流程 , 包括申请准备、审批、设施建设、机构命名、空间布局等多个环节。通过本单元内容的学习 , 学习者将能够全面了解托育机构的创建和管理 ,并具备在实际操作中应用所学知识和技能的能力。同时 , 也将促使学习者在托育行业中发挥积极的社会影响力 , 为儿童和家庭提供更好的服务与支持。知识目标：1. 了解托育服务机构的创办流程。2. 熟悉托育机构的选...
第四单元托育机构保育活动管理 本单元主要介绍了托育机构保育活动的组织实施、课程设计与开发、家园共育等内容 , 旨在让学生了解托育机构保育活动的内涵、内容 , 为婴幼儿设计与实施适宜的生活活动和游戏活动 , 并能学会做好家园共育工作。 知识目标 1. 掌握托育机构保育活动的内涵 , 理解保育活动实施的原则、目标、内容和评价。 2. 掌握生活活动和游戏活动的内容 , 熟记不同月龄阶段婴幼儿的营养和睡眠...
第七单元托育机构人力资源管理 本单元主要介绍托育机构岗位设置、人员配置以及团队建设等人力资源管理方面的知识 , 具体包括如何设置岗位与岗位职责 , 如何进行人员配置以及岗位培训 , 如何建设团队等具体内容 , 旨在帮助学习者更好地掌握托育机构人力资源管理的流程与要求 , 为今后从事托育机构管理工作打下基础。 ( 二 ) 托育机构的规模以及服务内容的要求 托育机构的规模和服务内容是岗位设置的重要依据...
第六单元托育机构安全管理 本单元主要介绍托育机构消防安全与安保防卫、环境安全与餐饮安全、安全看护与伤害预防等安全管理方面的内容 , 旨在帮助学习者全面系统掌握托育机构安全管理过程中的流程、要求与相关措施 , 为今后从事托育机构安全管理工作提供一些经验借鉴与参考。 安全管理是托育机构组织管理过程中最核心的内容之一 , 也是婴幼儿家长最为关切的问题 , 任何一起安全事故都可能对托育机构的长远发展产生难...
第五单元托育机构健康照护管理 本单元主要介绍托育机构中为维持和促进婴幼儿健康而开展的管理工作 , 包括卫生保健、营养与膳食及健康教育的管理 , 通过对工作内容、实施过程及评价进行详细的介绍 , 引导托育机构管理人员认识到婴幼儿健康方面的特殊性和健康照护管理的重要性。 天天托育机构开张快一年了 , 机构负责人张老师收到通知马上要迎接当地卫健委组织的卫生保健工作检查。张老师马上召集托育机构的工作人员开...
第九章 托育机构的卫生与保健工作托育机构的卫生与保健制度托育机构的设备与用具卫生托育机构的环境卫生010302第一节 托育机构的环境卫生一、幼儿园选址要求二、幼儿园内布局要求三、幼儿园内各室卫生要求•（ 1 ）幼儿园应具备良好的外部环境，园址应选在日照充分、空气清新、场地平坦干燥、用排水通畅、地势较高的地段。•（ 2 ）幼儿园周围应交通便利，方便家长接送。•（ 3 ）园址应远离城市主要干道、铁路、...
第四章 婴幼儿健康照护婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 能够对婴幼儿进行营养膳食设计。2. 能够正确指导婴幼儿进行睡眠和盥洗等照护工作。素质目标1. 通过学习婴幼儿照护知识，提高学生对婴幼儿的生活照护能力。2. 通过了解平衡膳食及生活照护的注意事项 , 培养学生热爱幼儿，关心幼儿的教师素质。知识目标1. 婴幼儿平衡膳食的概念；2. 婴幼儿睡眠和盥洗的实施要点及注意事项。 学习目标知识点导图情景导入...
第二章 婴幼儿健康发展婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 能根据婴幼儿发展特征对其进行适当的训练。2. 能根据婴幼儿的气质类型进行针对性的教育。3. 正确使用婴幼儿发展评估量表。素质目标1. 通过学习婴幼儿发展阶段，把握发展适宜性原则。2. 了解婴幼儿的气质类型，准确把握孩子的照料需求。知识目标1. 了解婴幼儿身体心理各方面发展的特征及其影响因素。2. 熟悉婴幼儿气质类型特点，并能有针对性的进行教育...
婴幼儿托育基础与实务第六章 婴幼儿活动与设计学习目标知识目标1. 婴幼儿活动设计概念；2. 各月龄阶段婴幼儿活动设计特点。 能力目标1. 掌握婴幼儿玩具选择方法。2. 能根据婴幼儿月龄特点设计活动。素质目标1. 通过学习婴幼儿活动设计，了解我国托育机构工作要点。2. 通过了解托育机构活动，了解国家普及托育机构的重要性。知识点导图 天才式早教课程 市民冯小姐听信某培训班的宣传，给一岁的女儿报读 了 ...
婴幼儿托育基础与实务第三章：婴幼儿常见疾病照护能力目标1. 掌握基本的婴幼儿疾病护理技术；2. 能够正确开展婴幼儿常见疾病照护。素质目标1. 通过学习婴幼儿疾病照护知识，提高学生对婴幼儿的照护能力。2. 通过了解常见疾病及照护的注意事项 ., 培养学生热爱婴幼儿，关心婴幼儿的教师素质。知识目标1. 婴幼儿常见疾病的概念；2. 了解婴幼儿常见疾病的症状、病因及防治措施。学习目标知识点导图情景导入 沈...
婴幼儿托育基础与实务第五章 婴幼儿安全防护能力目标1. 能进行婴幼儿意外伤害处理。2. 掌握托育机构突发事故的预防措施和应急处理方法。素质目标1. 通过学习婴幼儿安全防护知识，了解托育机构安全防护的重要性。2. 通过了解婴幼儿安全防护知识，认识在幼儿教育过程中，对幼儿安全的关注的重要性。知识目标1. 了解婴幼儿常见伤害急救技能的原因；2. 总结托育机构安全事故的发生原因。 学习目标知识点导图案例导...
绪 论《婴幼儿托育基础与实务》能力目标1. 在实践中能够遵循托育的相关原则。2. 具备良好的托育职业道德和素养素质目标1. 通过学习托育相关知识，树立婴幼儿为本的儿童观和保育观。2. 通过学习托育职业道德，遵循托育职业道德要求。3. 通过学习托育发展历史，了解国家规范普及托育的重要性。知识目标1. 理解托育的相关概念、意义、内容、原则等。2. 了解托育人员构成，熟悉托育的职业道德和专业素养。3. ...
婴幼儿托育基础与实务第七章：托育机构环境创设能力目标1. 能根据房屋选址要求规划托育机构的建设方案；2. 能结合婴幼儿的发展需要布置出合理的活动环境；3. 能够正确投放游戏材料。素质目标1. 树立儿童安全发展意识2. 学习托育机构环境创设，促进儿童健康发展。知识目标1. 了解托育机构的选址与房屋建设要求；2. 熟悉托育机构室内环境设计，并能针对性的进行环境布置。3. 了解班级环境创设与区域材料投放...
第八章托育机构管理 婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 了解机构管理的重要部分，在实践中提升管理能力。2. 熟悉文化和制度建设、人员管理、保育管理、安全管理的内容，并能指导实践工作。思政目标1. 通过学习本章，能从国家对托育机构的大政方针出发，思考管理的全局性问题，正确定位机构职能，为社会服务。2. 通过学习托育机构管理，了解托育机构的管理规范。知识目标1. 了解托育机构中各组织部门的组织架构，明确...
婴幼儿托育基础与实务第九章 家园共育能力目标1. 掌握家庭教育指导的基本内容和方法。2. 掌握有效开发利用社区教育资源的策略。3. 掌握家社园合作共育的方式和途径。素质目标1. 提升家庭对婴幼儿发展的重视。2. 引导全社会注重家庭和社区教育。知识目标1. 了解托育园家长工作的内容和形式。2. 领会社区在婴幼儿教育中具有的重要作用。3. 理解托育园、家庭与社区合作的重要性。 学习目标知识点导图情景导...
托育机构管理与运用实务第九章：招生运营能力目标1. 学会使用线上、线下的宣传途径；2. 学会将各种活动与招生结合；素质目标1. 热爱托育专业；2. 树立科学招生与宣传观念 .知识目标1. 了解托育机构招生与宣传；2. 熟悉教学效果可视化的内容；3. 熟悉托育机构各类活动与招生宣传；4. 掌握线上线下宣传结合学习目标知识点导图情景导入 从 2019 年 5 月 19 日，国务院发布《关于促进 3 岁...
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