托育服务政策法规与职业伦理第一章婴幼儿托育服务政策与法规概述第一部分 婴幼儿托育服务政策与法规党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视托育工作，坚持在发展中保障和改善民生，增进民生福祉这一发展的根本目的，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，我国托育服务进入高质量发展时期。 党的二十大报告指出，“在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同...
托育服务政策法规与职业伦理第二章 婴幼儿托育服务政策体系1. 婴幼儿托育服务的基本特点有哪些？社会性、公益性、规范性、教育性、多样性所谓普惠托育，就是面向社会大众，为婴幼儿家庭提供质量有保障、价格可承受、方便可及的托育服务。3. 说明婴幼儿托育服务的发展前景（ 1 ）营利性婴幼儿照护服务机构和非营利性婴幼儿照护服务机构相结合（ 2 ）延伸幼儿园托育服务（托幼一体化）（ 3 ）推进“医育结合”服务（...
托育服务政策法规与职业伦理第七章 托育从业人员职业伦理修养 研究发现，无锡市目前不再面临“供需缺口大、入托难”的问题，而是面临优质普惠的托育资源供给不足的问题，即优质托育人才培养问题。面对托育专业人才缺乏的困境，无锡市成立市婴幼儿照护服务指导中心和实训基地，组织从业人员进行专业理论学习和实训操作。开展科学育儿和家庭照护指导。按照《托育机构负责人培训大纲（试行）》和《托育机构保育人员培训大纲（试行）...
托育服务政策法规与职业伦理第六章 托育从业人员职业行为准则 2022 年 6 月 17 日，南通启东市公安局根据网传本市某托育服务场所用绳束缚儿童情形视频，迅速出警，当事人倪某欣、沈某迪、沈某林被公安机关依法刑事拘留。该托育服务场所——启东贝瑞教育咨询有限公司（启东市运动宝贝）公开道歉，深刻认识管理不足、硬件设施不到位等问题，并立即停业整顿。托育机构向社会承诺：加强工作人员思想道德、技能、安全等培...
托育服务政策法规与职业伦理第三章 托育服务标准规范体系 2022 年某日，天津市河东区卫生健康委员会执法人员接群众反映某托育机构未经许可私自营业，执法人员当日即对该托育机构进行监督检查并了解相关情况 , 该单位营业执照经营范围为“一般项目：托育服务”，现场见该单位正在为 3 岁以下幼儿提供托育服务，但不能出示向区卫健委备案的证明，据此执法人员固定证据，下达《卫生监督意见书》责令其立即停止托育服务，...
托育服务政策法规与职业伦理第四章 托育职业伦理概述第二部分 托育从业人员职业伦理修养 党的二十大报告指出，我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。婴幼儿照护服务事关婴幼儿健康成长，事关千家万户和人口均衡发展战略的实施。新时代需要建设一支品德高尚、富有爱心、敬业奉献、素质优良的婴幼儿照护服务队伍，才能完...
托育服务政策法规与职业伦理第五章 新时代公民职业道德规范 小李在某托育机构从事保育工作过程中常有迟到现象，根据托育机构管理制度规定，小李工资多次被扣，致使其对托育机构负责人有不满情绪。某天，在和婴幼儿家长王女士微信聊天过程中，小李谎称托育机构经常买冻鸡肉加工给孩子吃。王女士非常气愤，于是在家长微信群中公开此事，造成众多家长到托育机构讨说法。后经机构负责人调查，发现是小李散布的。在负责人的耐心批评教...
绪 论《婴幼儿托育基础与实务》能力目标1. 在实践中能够遵循托育的相关原则。2. 具备良好的托育职业道德和素养素质目标1. 通过学习托育相关知识，树立婴幼儿为本的儿童观和保育观。2. 通过学习托育职业道德，遵循托育职业道德要求。3. 通过学习托育发展历史，了解国家规范普及托育的重要性。知识目标1. 理解托育的相关概念、意义、内容、原则等。2. 了解托育人员构成，熟悉托育的职业道德和专业素养。3. ...
婴幼儿托育基础与实务第七章：托育机构环境创设能力目标1. 能根据房屋选址要求规划托育机构的建设方案；2. 能结合婴幼儿的发展需要布置出合理的活动环境；3. 能够正确投放游戏材料。素质目标1. 树立儿童安全发展意识2. 学习托育机构环境创设，促进儿童健康发展。知识目标1. 了解托育机构的选址与房屋建设要求；2. 熟悉托育机构室内环境设计，并能针对性的进行环境布置。3. 了解班级环境创设与区域材料投放...
婴幼儿托育基础与实务第九章 家园共育能力目标1. 掌握家庭教育指导的基本内容和方法。2. 掌握有效开发利用社区教育资源的策略。3. 掌握家社园合作共育的方式和途径。素质目标1. 提升家庭对婴幼儿发展的重视。2. 引导全社会注重家庭和社区教育。知识目标1. 了解托育园家长工作的内容和形式。2. 领会社区在婴幼儿教育中具有的重要作用。3. 理解托育园、家庭与社区合作的重要性。 学习目标知识点导图情景导...
婴幼儿托育基础与实务第六章 婴幼儿活动与设计学习目标知识目标1. 婴幼儿活动设计概念；2. 各月龄阶段婴幼儿活动设计特点。 能力目标1. 掌握婴幼儿玩具选择方法。2. 能根据婴幼儿月龄特点设计活动。素质目标1. 通过学习婴幼儿活动设计，了解我国托育机构工作要点。2. 通过了解托育机构活动，了解国家普及托育机构的重要性。知识点导图 天才式早教课程 市民冯小姐听信某培训班的宣传，给一岁的女儿报读 了 ...
第四章 婴幼儿健康照护婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 能够对婴幼儿进行营养膳食设计。2. 能够正确指导婴幼儿进行睡眠和盥洗等照护工作。素质目标1. 通过学习婴幼儿照护知识，提高学生对婴幼儿的生活照护能力。2. 通过了解平衡膳食及生活照护的注意事项 , 培养学生热爱幼儿，关心幼儿的教师素质。知识目标1. 婴幼儿平衡膳食的概念；2. 婴幼儿睡眠和盥洗的实施要点及注意事项。 学习目标知识点导图情景导入...
婴幼儿托育基础与实务第三章：婴幼儿常见疾病照护能力目标1. 掌握基本的婴幼儿疾病护理技术；2. 能够正确开展婴幼儿常见疾病照护。素质目标1. 通过学习婴幼儿疾病照护知识，提高学生对婴幼儿的照护能力。2. 通过了解常见疾病及照护的注意事项 ., 培养学生热爱婴幼儿，关心婴幼儿的教师素质。知识目标1. 婴幼儿常见疾病的概念；2. 了解婴幼儿常见疾病的症状、病因及防治措施。学习目标知识点导图情景导入 沈...
第二章 婴幼儿健康发展婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 能根据婴幼儿发展特征对其进行适当的训练。2. 能根据婴幼儿的气质类型进行针对性的教育。3. 正确使用婴幼儿发展评估量表。素质目标1. 通过学习婴幼儿发展阶段，把握发展适宜性原则。2. 了解婴幼儿的气质类型，准确把握孩子的照料需求。知识目标1. 了解婴幼儿身体心理各方面发展的特征及其影响因素。2. 熟悉婴幼儿气质类型特点，并能有针对性的进行教育...
婴幼儿托育基础与实务第五章 婴幼儿安全防护能力目标1. 能进行婴幼儿意外伤害处理。2. 掌握托育机构突发事故的预防措施和应急处理方法。素质目标1. 通过学习婴幼儿安全防护知识，了解托育机构安全防护的重要性。2. 通过了解婴幼儿安全防护知识，认识在幼儿教育过程中，对幼儿安全的关注的重要性。知识目标1. 了解婴幼儿常见伤害急救技能的原因；2. 总结托育机构安全事故的发生原因。 学习目标知识点导图案例导...
第八章托育机构管理 婴幼儿托育基础与实务能力目标1. 了解机构管理的重要部分，在实践中提升管理能力。2. 熟悉文化和制度建设、人员管理、保育管理、安全管理的内容，并能指导实践工作。思政目标1. 通过学习本章，能从国家对托育机构的大政方针出发，思考管理的全局性问题，正确定位机构职能，为社会服务。2. 通过学习托育机构管理，了解托育机构的管理规范。知识目标1. 了解托育机构中各组织部门的组织架构，明确...
托育机构婴幼儿喂养与营养指南（试行）附录根据《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔 2019 〕 15 号）、《托育机构设置标准（试行）》和《托育机构管理规范（试行）》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范（ 2019 年版）》、《婴幼儿辅食添加营养指南》（ WS/T 678—2020 ）、《中国居民膳食指南（ 2016 ）》、《婴幼儿喂养健康教育核心信息》，我委组织编...
托育机构的预防接种与健康教育项目五任务一 了解托育机构任务二 熟知托育机构预防接种的管理任务三 了解托育机构的健康教育目录 contents掌握托育机构的人员构成及办园条件；掌握托育机构预防接种管理的要求；了解托育机构健康教育的目标和内容；掌握托育机构开展健康教育的途径和方法。学习目标能够运用托育机构预防接种的要求对婴幼儿进行疫苗接种； 能够根据托育机构健康教育的目标和内容对婴幼儿实施健康教育。能...
托育机构的环境创设及安全、卫生和保健制度项目六任务一 熟知托育机构的环境创设任务二 了解托育机构的安全、卫生和保健制度目录 contents了解托育机构环境创设的概念；掌握托育机构环境创设的原则；掌握托育机构物质环境和精神环境创设的要求；掌握托育机构的各项安全卫生保健制度。学习目标能够运用托育机构环境创设的原则给婴幼儿创设安全、舒适的环境；能够创设适应婴幼儿发展的物质环境和精神环境；能够对托育机构...
《托育机构组织管理导论》 托育机构组织概述项目一任务01 托育机构组织概述02 托育机构管理概述 思政园地 爱利克 · 埃里克森在《洞见与责任》中写道：“虽然婴儿没有防御能力，但他们有任由他们支配的母亲，有保护他们母亲的家庭，有支撑家庭结构的社会，还有赋予整个培养和训练体系以延续文化的传统。”婴幼儿稚弱的身心离不开成人的呵护，更离不开社会的关爱，从古代的育婴堂、蒙养院，到现代的幼儿园、托育机构...
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