2026 秋人音版(李心草)艺术·音乐七年级上册第一单元 青春校园·拉起手(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 青春校园(人音版艺术·音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 拉起手单元主题第一单元的开篇,以歌曲《拉起手》为载体认识乐句关系与同头换尾,在学唱中建立初中...
2026 秋人音版(李心草)艺术·音乐九年级上册第一单元 民族素材经典名作·歌声里的黄河气魄——演唱《保卫黄河》(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 民族素材经典名作(人音版李心草艺术·音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 歌声里的黄河气魄——演唱《保卫黄河》单元主...
2026 秋人音版(李心草)艺术·音乐九年级上册第一单元 民族素材经典名作·歌声里的黄河气魄——演唱《保卫黄河》(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 民族素材经典名作(人音版李心草艺术·音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 歌声里的黄河气魄——演唱《保卫黄河》单元...
2026 秋人音版(李心草)艺术·音乐八年级上册第一单元 民间乐种·彩云追月(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 民间乐种(人音版艺术·音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 彩云追月单元主题本单元以民间乐种为主题,以彩云追月、小放驴、老鼠娶亲、欢乐歌、雨打芭蕉、走马...
2026 秋人音版(李心草)艺术·音乐八年级上册第一单元 民间乐种·彩云追月(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 民间乐种(人音版艺术·音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 彩云追月单元主题本单元以民间乐种为主题,以彩云追月、小放驴、老鼠娶亲、欢乐歌、雨打芭蕉、走...
2026 秋人教版艺术音乐七年级上册第一单元 生活中的音乐·生活中的音乐(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 生活中的音乐(人教版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 生活中的音乐单元主题从生活场景与艺术形式入手,在《歌唱祖国》的识读与演唱中体会音乐让生活更美好...
2026 秋人教版艺术音乐七年级上册第一单元 生活中的音乐·生活中的音乐(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 生活中的音乐(人教版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 生活中的音乐单元主题从生活场景与艺术形式入手,在《歌唱祖国》的识读与演唱中体会音乐让生活更美...
2026 秋人教版艺术音乐九年级上册第一单元 音乐的数字化·数字化时代的音乐创作(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 音乐的数字化(人教版艺术音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 数字化时代的音乐创作单元主题本单元以音乐的数字化为线索,引导学生在流程对比与作品聆听中...
2026 秋人教版艺术音乐九年级上册第一单元 音乐的数字化·数字化时代的音乐创作(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 音乐的数字化(人教版艺术音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 数字化时代的音乐创作单元主题本单元以音乐的数字化为线索,引导学生在流程对比与作品聆听...
2026 秋人教版艺术音乐八年级上册第一单元 旋律的奥秘·揭开旋律表现的奥秘(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 旋律的奥秘(人教版艺术音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 揭开旋律表现的奥秘单元主题本单元围绕旋律表现的奥秘,从联觉对应关系入手,辨认旋律形态,用五维...
2026 秋人教版艺术音乐八年级上册第一单元 旋律的奥秘·揭开旋律表现的奥秘(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 旋律的奥秘(人教版艺术音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 揭开旋律表现的奥秘单元主题本单元围绕旋律表现的奥秘,从联觉对应关系入手,辨认旋律形态,用五...
2026 秋辽海版艺术音乐七年级上册第一单元 青春起跑线·第 1 课 聆听青春的旋律(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 青春起跑线(辽海版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 聆听青春的旋律单元主题以青春起跑线为主题,学生聆听女声独唱《少年》与合唱《蓓蕾之歌》...
2026 秋辽海版艺术音乐七年级上册第一单元 青春起跑线·第 1 课 聆听青春的旋律(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 青春起跑线(辽海版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 聆听青春的旋律单元主题以青春起跑线为主题,学生聆听女声独唱《少年》与合唱《蓓蕾之歌...
2026 秋辽海版艺术音乐九年级上册第一单元 歌剧掠影·民族歌剧的奠基(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 歌剧掠影(辽海版艺术音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 民族歌剧的奠基单元主题以《扎红头绳》与《红梅赞》为线索,在角色对唱与女声独唱的比较中感受民族歌剧的奠...
2026 秋辽海版艺术音乐九年级上册第一单元 歌剧掠影·民族歌剧的奠基(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 歌剧掠影(辽海版艺术音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 民族歌剧的奠基单元主题以《扎红头绳》与《红梅赞》为线索,在角色对唱与女声独唱的比较中感受民族歌剧的...
2026 秋辽海版艺术音乐八年级上册第一单元 祖国在心中·聆听嘹亮军歌(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 祖国在心中(辽海版艺术音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 聆听嘹亮军歌单元主题以《驼铃》与《中国人民解放军进行曲》为线索,在深情与雄壮两种音响中感受军旅题材...
2026 秋辽海版艺术音乐八年级上册第一单元 祖国在心中·聆听嘹亮军歌(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 祖国在心中(辽海版艺术音乐八年级上册)教学课时第 1 课时 聆听嘹亮军歌单元主题以《驼铃》与《中国人民解放军进行曲》为线索,在深情与雄壮两种音响中感受军旅题...
2026 秋教科版艺术音乐七年级上册第一单元 菁菁校园育芳华·歌声伴我长大(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 菁菁校园育芳华(教科版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 歌声伴我长大单元主题以校园歌曲为主线,在聆听与演唱《中学时代》《光荣啊,中国共青团》中认识...
2026 秋教科版艺术音乐七年级上册第一单元 菁菁校园育芳华·歌声伴我长大(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360 指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 菁菁校园育芳华(教科版艺术音乐七年级上册)教学课时第 1 课时 歌声伴我长大单元主题以校园歌曲为主线,在聆听与演唱《中学时代》《光荣啊,中国共青团》中认...
2026 秋教科版艺术音乐九年级上册第一单元 祖国颂歌·第 1 课 大跳立骨·在《红梅赞》里认领风骨(第 1 课时)分课时教学设计[2022 课标 2025 修改]学校:dxyc2360指导教师:张元方基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计单元名称第一单元 祖国颂歌(教科版艺术音乐九年级上册)教学课时第 1 课时 大跳立骨·在《红梅赞》里认领风骨单元主题本课以《红梅赞》为线索,从大跳...
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