24 节气教学实践活动方案凡事有定期 万物有定时目录• 活动背景与目的• 活动策划与准备• 每个组的内容• 总结评价与反馈改进活动目标与设计思路CATALOGUE012. 能力目标（ 1 ）读 24 节气古诗，动嘴发声提精神，素养积累提素质。（ 2 ） 24 节气手舞激发学生内驱力，培养学生的参与力与自信力。3. 育人目标（ 1 ）每个节气里提炼出的农业社会祖先的智慧去启迪学生。（ 2 ）让学生分...
博物而达观 约取而致知 ——甘肃省博物馆参观活动设计方案 【活动主题】 国家中长期教育改革和发展规划纲要中强调，学校要创造条件开设丰富多彩的选修课，还要积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。博物馆是知识传授和教育学习的好场所，也是积极参与宣扬中华传统文化的理想之地。丝绸之路三千里，华夏文明八千年。甘肃地区历史悠久，人杰地灵，文化灿烂，在漫长的岁月中沉积了许多精美的历史遗珍。甘肃省博物馆内即收藏有...
品清雅香茗，悟诗意人生 ——“中国传统茶道体验与茶诗诵读”活动设计方案【活动主题】“茶”字寓意为“人在草木间”。中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶在中国人的生活中扮演着非常重要的角色。饮茶不仅是一种日常的物质消费体验，更多的时候则体现为一种精神和文化享受。将饮茶这种行为艺术化，就产生了茶道，它使人们在具有仪式感的茶事活动中，获得心灵的宁静和道德的提升乃至社会的和谐。中国是茶文化的发源地，是诗的...
家乡美食秀 , 由我来打卡 “寻味家乡短视频制作”活动设计方案 所谓思乡，除却对父母亲人朋友的想念，还有一部分恐怕源于对家乡味道的深深眷念，那是我们根植于味觉的乡情。就让我们去寻找家乡味道，通过加深对家乡饮食文化的认知，着力宣传家乡美食，用我们的独特视角呈现这一份浓郁的乡情，从而让更多同学了解自己家乡的饮食文化魅力与价值，以此为媒推介家乡味道。活动主题巩固饮食文化知识；了解地域饮食文化；深度探寻家...
家是最小国，国是千万家——“家风家教”活动设计方案 活动主题 家庭建设是个人幸福、社会进步和国家发展的重要基础。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家庭教育是所有教育的起始点。它不仅是子女接受教育的第一课堂，也关系着孩子的前途和未来。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都会对孩子的成长起到难以磨灭的影响。所以重视家庭教育，重视家教家风教育，就是重视人才的品德教育。家风是影响社会风气的重...
巧手剪乾坤 , 纸上生妙花——“剪窗花庆春节”教学活动活动步骤自由讨论，了解剪纸艺术01 任务提出03 相关知识02 项目分析认识工具材料、案例讲解剪纸的表现形式和技法04 任务实施 技能练习、设计与制作01 任务提出讨论：你们了解剪纸艺术吗？ 了解剪纸艺术的基本技法吗？练习任务：掌握基本剪纸技法完成作业：“十二生肖”“二十四节气”03 相关知识 3-1 剪纸的表现形式：阴刻：剪掉或刻去线条，留下...
悟国画意蕴 习书法技艺“中国书画艺术”实践活动设计方案活动主题 品读研习书画艺术，就是从培养学生兴趣的角度出发，先让学生掌握正确的书画作品题材与技法的分类，载从整体到局部、从外部的表向到内在的联系，开阔学生的思维，促进其智力和才能的发展，切实感悟到书画艺术作品中的气势意蕴；通过研习创作书法作品，则培养学生的动手力与表现能力，想象力与形象思维的创作能力，通过书画艺术主题实践活动，生动地向人们阐明学生...
我手表我心，心意送亲人“传统吉祥纹样礼品制作”活动设计方案壹活动主题贰活动目标叁活动准备肆活动流程伍活动拓展陆作业目录壹活动主题活动主题传统吉祥纹样礼品制作贰活动目标了解传统吉祥纹样的来历及主要表现手法；了解常用传统吉祥纹样及其蕴含的美好含义。知识目标1能运用专业所学或个人所长，设计并制作兼具实用性、美观性的传统吉祥纹样制品。技能目标2通过了解、制作常用传统吉祥纹样制品，理解、体会其中蕴含的自古以...
强 文 化 自 信——“我们的节日 · 活态非遗”系列活动设计方案承 非 遗 底 蕴活动主题党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承发展中华优秀传统文化，多次作出重要指示。他指出，“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。建立在 5000 多年文明传承基础上的文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字...
探姓氏之源 寻文化之根 “中国姓氏文化”活动设计方案活动主题 中国的姓氏从上古时期流传到现在，其历史之悠久，内涵之深广非其他国家和民族所能匹敌。姓名是每个人的文字符号，它伴随着我们的一生，凝聚着父母深情厚意和殷切的期望，通过姓氏变迁这个窗口，初步了解中华民族五千年来的姓氏起源与演化，纵览我们民族瑰丽神奇的文化发展史。基于以上思考，以“探姓氏之源 ,寻文化之根”为活动主题，通过参与“寻根问祖 - 姓...
“未使三分力，能滋万亩田”—黄河水车木构模型制作活动主题兰州水车是由明代兰州人段续在吸收借鉴南方水车技术基础上创造制作的。水车解决了河岸高、水位低难以提灌的困难，使沿河农业大受其益。因此，沿岸农民群起仿效，到清代，兰州黄河两岸架设的水车已达 300 多轮，成为了黄河兰州段上独有的文化风景。清道光年间诗人叶礼赋诗曰：“水车旋转自轮回，倒雪翻银九曲隈。始信青莲诗句巧，黄河之水天上来”。清末兰州山水画家...
桃李不曾言下自已成蹊“诗词意象赏析及吟诵浸润式体验”活动设计方案活动主题 向大学生群体传送清正的文化血统，感召他们对中华优秀文化的认同和礼敬。诗歌独具音韵与节奏之美，吟诵则是我国传统的读诗词曲赋和读文的方法，将诗歌与吟诵结合起来。桃李不曾言，未觉已成蹊——诗词意象赏析及吟诵浸润式体验活动，通过具体可感、可动、可悟的品鉴活动，来增强大学学生这个群体的文化自信，使其热爱民族优秀传统文化，以立足本地、放...
百善孝为先，振兴德之本“寒假孝道文化实践”活动设计方案 活动主题孝道，是中华民族的传统美德，是修身立德之根本，更是当代大学生思想政治教育的重点。全面落实大学生思想政治教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝道文化，传承中华美德，构建和谐校园 , 是我们思政工作的重要内容。在中国人的心目中，孝是立身之本，是家庭和睦之本，是国家安康之本，也是人类延续之本。利用中国传统节日 --- 春节，积极开...
活动 26 穿大漠风沙 阅丝路文化河西走廊寒暑假研学旅游活动设计方案•通过研学活动、使学生进一步掌握丝绸之路的开通、东西方经济文化交流等方面的知识；“理论和实践相结合，让课堂流动起来，让课本鲜活起来”。通过研学课程让学生认识到中华文化的渊源，历史人物开拓坚韧的精神。在汲取到知识、能力、价值观的同时体会到创新精神和实践能力。通过动手和所学知识提高认识美、发现美、创造美的能力；激发学生对事物的分析、评...
著汉家衣冠 修礼仪邦国 “汉服制作与展示”活动设计方案活动主题 汉服，作为汉族的传统民族服饰，传承了 30 多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。绣在服装上的故事，不仅仅是纹样的故事，还有汉文化、汉历史的故事。本活动从汉服入手，通过汉服知识学习、汉服制作、汉服展示等形式多样的活动，宣杨国学文化和汉服文化，让更多的人知道传统服饰“汉服”，激发学生对民族传统文化的热爱之情，培养他们对非物质遗...
活动 21 袭千年遗韵 传祖先奇艺01活 动 主 题“天有，有，材有，有，此，可以为。”在千发 中，我时地气美工巧合四者然后良几年的展 历程们，用，有用，为人 文明。的祖先匠心灵思利自然万物创造了很多而精美的器物类 的贡献了自己独特的智慧博物中一，都我中文明 过，过、在和将来。进，馆的每件器物向们诉说着华的辉煌往它们连接了去现走博物馆生回我文明发 ，，中文，不生水带领学顾们的展历 程了解祖先奇艺感...
访千年古建，筑精神基石 ——“中国传统建筑文化”活动方案 模块一：初窥门径——认知体验基础篇模块二：更上层楼——家国情怀进阶篇模块三：牛刀小试——创新能力超越篇录 目 模块一：初窥门径——认知体验基础篇1. 了解我国传统建筑中主要使用的建筑材料 比较这四幅图片，请说说我国古建筑除了台基、屋瓦外，最主要的建筑材料是什么？为什么偏好以这种材料作为主要建筑材料？ 问题 1 ：与古埃及金字塔、古希腊神庙和...
活动 11 品戏曲韵味，悟梨园魅力——“中国传统戏曲”教学实践活动设计方案 【活动主题】古老的传统戏曲是中华优秀传统文化的典型代表，至今有着广大的观众，展现着无尽的活力，在新时代发挥着教育、审美等功能。本活动通过中国传统戏曲教学实践，使高职学生认识中国传统戏曲、感受中国传统戏曲、掌握中国传统戏曲的常识，对其坚定文化自信、发扬中国传统戏曲的时代魅力，具有重要的推动作用。【活动目标】知识目标：通过欣赏...
跨时空对话 悟哲学精义 “沉浸式课堂文化剧演绎”活动设计方案活动主题 将古代哲学家的故事写成简短的课堂文化剧，并将其重要的哲学思想融进人物对话当中，由教师指导学生在课堂上进行排练、表演，让学生真正代入到角色之中学习知识——这就是用教育戏剧的形式所开展的学科教育，它集趣味性、知识性、艺术性于一体，深受师生喜爱。在本次活动中，教师以孔子与老子、韩非与李斯的故事，以及儒家、道家、法家的思想为基础，创编了...
黄河之滨美，金城兰州蓝 — — “ 兰 州 文 化 生 活 调 查 ” 活 动 方 案活动 22小盆栽 【活动主题】 家乡是每个人生命的重要印记，将伴随我们走向更广阔的世界。在本活动中，学生通过采访、考察、查阅文献、写作等各种活动，以家乡兰州为调研采访对象，深入了解家乡，增进对家乡文化的认同和对家乡的热爱之情。同时引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中华优秀传统文化的传...
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