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体育中的数学——分析研讨课件2026-2027学年六年级数学上册人教版.pptx

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体育中的数学分析研讨今天我们继续开展探究学习,聚焦核心问题,深入探究 400 m 跑道起跑线背后的数学规律。新课导入 上节课我们开启了“体育中的数学” 综合探究活动,确定了这些主题。铅球场地怎么设计?乒乓球怎么分组?新课导入前置性学习单 请各小组根据确定的研究主题,设计研究方案,填写研究方案记录表。研究主题 我们是第( )小组我们的小组分工是:收集资料 研究过程 研究结论 活动一 优化方案,收集数据新课导入 交流研讨、完善方案我们准备采用两种方式来收集研究数据,第一种是查找现有跑道长度数据,通过对比计算,得出跑道之间的长度差距;第二种是实地测量学校操场的跑道,采集真实数据来进行计算。新课导入查阅现成标准数据时,数据来源不一定权威,关键参数容易缺失,不同场地跑...

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